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CALIDAD Y CONCEPCIONES: CONSTRUIR CRITERIOS PARA ABORDAR LA COMPLEJIDAD [PDF]
, 2007 En trabajos y estudios actuales sobre Educación Superior y Calidad observamos lo que se identifica como “un limitado desarrollo conceptual y metodológico para la evaluación y la acreditación de los aspectos de carácter pedagógico”, pues la idea de ...
Bentancour, Marcelo, Ricci, Daniel
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REPOSICIONAMIENTO DE LAS UNIVERSIDADES DE AMÉRICA DEL SUR EN LA ALDEA GLOBAL [PDF]
, 2000 En la primera parte, se hace una breve reseña histórica de lo acontecido en el desarrollo del sistema educativo en América del Sur a partir de la década del `60, desde un énfasis puesto en la expansión cuantitativa hacia un enfoque actual centrado en la ...
Raschio, Cecilia
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LEY DE EDUCACION SUPERIOR: EL IMPACTO DE LOS MECANISMOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN EN LA CALIDAD DEL SISTEMA UNIVERSITARIO ARGENTINO [PDF]
, 2013 La evaluación de la calidad en la educación universitaria constituye uno de los temas claves en la agenda de reformas que se comienzan a implementar en el sector hacia mediados de la década del ochenta en casi todas las regiones del mundo.
Menozzi, Daniela, Gómez, Julieta
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, 2019 Desarrolla las condiciones básicas de calidad, cuyo cumplimiento es de exigencia obligatoria para la obtención de la autorización de funcionamiento, durante la vigencia de la misma y para la ampliación de licenciamiento de los Institutos de Educación ...
Perú. Ministerio de Educación
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, 2005 En noviembre de 2004, la Unidad de Medición de la Calidad Educativa (UMC) del Ministerio de Educación realizó la cuarta Evaluación Nacional del Rendimiento Estudiantil (EN 2004).
Perú. Ministerio de Educación. Unidad de Medición de la Calidad
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La calidad de la atención al hombro doloroso. Audit clínico
Gaceta Sanitaria, 2006Enrique Bernal-Delgado, Salvador Peiró
exaly