La ludomotricidad en la Formación Docente en Educación Física [PDF]
El artículo hace eje en la formación de profesores de Educación Física, a partir del análisis de un documento oficial, “Recomendaciones para la elaboración de diseños curriculares. Profesorado de Educación Física”, publicado por el Instituto Nacional de Formación Docente (INFOD) del Ministerio de Educación de la Nación, y los Diseños Curriculares ...
Nicolás Viñes+2 more
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vejez, el envejecimiento y las personas mayores en la formación docente en Educación Física
El texto que presentamos toma algunos de los argumentos teóricos que dan sustento al Proyecto Promocional de Investigación y Desarrollo Los contenidos acerca de la vejez en la formación de profesorxs y licenciadxs1 en Educación Física. Diagnóstico preliminar en Argentina y países latinoamericanos.
Di Domizio, Débora Paola+4 more
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The widely used [2+2] cycloaddition‐retroelectrocyclization reaction between tetracyanoquinodimethane (TCNQ) and an activated alkyne has been shown to occur with “inverted” regiochemistry to give exclusive formation of an unexpected regioisomer. A combined experimental and theoretical study helped unravel the peculiar reaction mechanism underlying the ...
Oscar Fernández‐Vera+5 more
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Tendencias dominantes en la construcción del licenciado en educación física en Colombia [PDF]
La presente Tesis se realizó con el objetivo de analizar las tendencias dominantes en la construcción del Licenciado en Educación Física desde una mirada histórica hacia posicionamientos actuales en este campo y su formación de docentes. Por lo tanto, el estudio se llevó a cabo a partir de la teoría de los campos sociales de Pierre Bourdieu donde se ...
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El objetivo de este estudio fue analizar la relación existente entre variables relativas a la motivación de logro como son la percepción de competencia autopercibida, la percepción de competencia comparada, el compromiso y entrega en el aprendizaje en Educación Física y la ansiedad ante el fracaso y situaciones de estrés con el índice de masa corporal.
Royo, Emilio+2 more
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EDUCACIÓN FÍSICA… LA FUERZA DEL DISPOSITIVO BIOPOLÍTICO EN LA EDUCACIÓN DEL CUERPO [PDF]
E claro que o nosso ponto de partida e o presente, e os temas que nos interessam sao da ordem do aqui e agora, no entanto, e necessario usar o passado para compreender determinados aspectos da realidade que temos diante de nos, temos de mostrar que nao e "natural" as coisas sao assim e isto nao e alcancado somente por meio de revisao da historia ...
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Educación física, juegos y prácticas corporales de pueblos indígenas en escuelas de la provincia de Buenos Aires [PDF]
Cuando elegimos analizar en esta Tesis las prácticas corporales y lúdicas, lo hacemos pensando que las mismas son parte de los lenguajes culturales, socialmente e históricamente construidos, pero poniendo la atención en cómo estas se relacionan con los aportes de los repertorios culturales de nuestros pueblos ...
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Educación física en Bogotá (Colombia) durante el siglo XX: Juego-Cuerpo, posibilidades o imaginarios en la escuela básica primaria [PDF]
La elaboración de esta tesis tiene como objeto fundamental la búsqueda del papel de la Educación Física en Bogotá (Colombia) durante el siglo XX en la escuela básica primaria, debido a que actualmente se está viendo como un área optativa dentro de gran parte el contexto escolar.
Bautista Salcedo, Edilson Efraín
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Spherical and Aspherical Lenses for Boosting the Performance of Terahertz Imaging Systems
This study investigates the enhancement of terahertz (THz) detection through the terajet effect using mesoscale dielectric lenses of various geometries. Spherical, aspherical, and cubic polytetrafluoroethylene lenses are evaluated at 0.15 and 0.3 THz, demonstrating significant improvements in responsivity and noise reduction.
El Hadj Abidi+7 more
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Trayectos de la gimnasia en la conformación de una educación física especializada en infancia: un análisis del caso uruguayo [PDF]
Al interior de la educación física en la escuela primaria, la gimnasia se presenta como un objeto un tanto esquivo y complejo. En primer lugar, no suele aparecer con tanta demanda al momento de seleccionar aquello que se va a enseñar, y se ubica en un lugar marginal del amplio abanico de posibilidades.
Pablo Javier, Zinola Diez
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