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Juegos Olímpicos 2024: Un Proyecto Interdisciplinar entre Educación Física y Francés a través del Aprendizaje Basado en Proyectos

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El presente Trabajo de Fin de Grado se centra fundamentalmente en la creación de un proyecto interdisciplinar entre las asignaturas de Lengua extranjera: Francés y Educación Física. Este proyecto nace de la celebración de los Juegos Olímpicos llevados a cabo en París en verano del año 2024, este evento servirá como contexto para este proyecto que se ...
Sarto Gascón, Enrique   +1 more
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Teaching Personal and Social Responsibility Through Secondary School Physical Education: the New Zealand Experience [PDF]

open access: yes, 2012
New Zealand physical education has a strong historical association with the Teaching Personal and Social Responsibility (TPSR) model. This paper looks at this history, the relationship of the model with the New Zealand Curriculum, and reports on the ...
Gordon, Barrie
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Impacto y efectos de la entrada de los exergames en el aula de educación física. Revisión bibliográfica.

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El uso de los exergames, videojuegos que combinan la actividad física con el juego interactivo, ha surgido como un instrumento potencialmente valioso en el área de la educación física. Esta revisión bibliográfica tiene como objetivo analizar los estudios existentes que investigan el impacto de los exergames en diversas áreas del crecimiento, desarrollo
Santiago Palacino, Marcos   +2 more
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"Burnout" en profesores de educación física [PDF]

open access: yes, 2003
En este trabajo se estudia la incidencia del Síndrome de Burnout en una muestra de profesores de Educación Física de la ciudad de Mérida (Venezuela). Para su evaluación se utilizó el MBI (Maslach y Jackson, 1981a).
Paredes, Luis   +2 more
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La educación fí­sica en Uruguay: Tensiones de un campo profesional problematizado

open access: yesEducación Física y Ciencia, 2002
El siguiente artículo es una síntesis de los resultados de la investigación “los cambios en el rol del Profesor de Educación Fisica”, basada en entrevistas en profundidad a profesores de Montevideo y análisis documental, que posteriormente diera lugar al libro: Trabajo, Juego y Vocación. Las antinomias de la Educación Física en Uruguay, Montevideo, FCU,
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