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EL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EDUCACIÓN FÍSICA: PLANTEAMIENTOS TEÓRICOS Y PUESTA EN PRÁCTICA

Acción Motriz, 2022
El aprendizaje cooperativo es uno de los modelos pedagógicos más estudiados en la actualidad. Diferentes estudios aconsejan su implementación en Educación Física para promover logros a nivel cognitivo, motor, social y afectivo-motivacional.
Carlos Velázquez Callado
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Los juegos predeportivos: una alternativa para la inclusión de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) a la clase de Educación Física

Arandu-UTIC
Este estudio analiza la eficacia de los juegos predeportivos como estrategia para promover la inclusión de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en la clase de Educación Física. Se aplicó un diseño mixto explicativo secuencial con una fase
Cristina Elizabeth Quelal Morejón, Andrés Santiago Rogel Calderón, Lenin Esteban Loaiza Dávila, Giceya Maqueira Caraballo   +3 more
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EL MOVIMIENTO HUMANO COMO OBJETO DE CONOCIMIENTO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

ACTIVIDAD FÍSICA Y CIENCIAS / PHYSICAL ACTIVITY AND SCIENCE, 2022
En las últimas décadas la conceptualización del objeto de conocimiento de la Educación Física presenta un conflicto epistemológico donde la diversidad de enfoques que atraviesa dicha disciplina genera un problema teórico conceptual, en muchos casos estas
José Hansel Herrera Lozada
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Corporalidad subjetiva, histórica y cultural en torno a la Educación Física latinoamericana. Una perspectiva epistemológica, curricular y decolonial.

Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
Se ha desarrollado este ensayo que tiene por objetivo comprender parcialmente el giro narrativo hacia lo corporal en América Latina y las posibilidades curriculares que genera en la educación escolar.
Felipe Nicolás Mujica Johnson
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