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Desarrollo Ambiental Sostenible: un nuevo enfoque de educación física pospandemia en Ecuador
El Ecuador ha impulsado la implementación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la educación, mediante la vigencia del currículo nacional abierto y flexible desde el 2016, permitiendo que el docente realice gradaciones y contextualizaciones en los
Richar Jacobo Posso Pacheco +3 more
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El currículo de Educación Física ecuatoriano es abierto y flexible lo que ha permitido la contextualización de sus contenidos en lo motriz, social, afectivo y cognitivo vinculando la aplicación de sus enfoques curriculares. El presente trabajo tiene como
R. J. Posso-Pacheco +4 more
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Introducción. La condición física relacionada con la salud (CFS) es considerada como uno de los factores que determinan el concepto de calidad de vida relacionada con la salud (CVS). Objetivo. Analizar la relación entre el nivel de CFS y la percepción
Laura Nieto-López +2 more
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ANÁLISIS Y REFLEXIÓN SOBRE EL NUEVO CURRÍCULO DE EDUCACIÓN FÍSICA
La nueva Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOMLOE) ha conseguido, una vez más, generar sensación de vértigo en el profesorado. Sin embargo, se abre de nuevo el debate sobre
Ángel Pérez-Pueyo +4 more
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El presente artículo recoge las reflexiones de un equipo universitario denominado Espacio de Formación Integral: Interdisciplina, Territorio y Acción Colectiva, de la Universidad de la República.
Gonzalo Pérez Monkas +2 more
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El trastorno del espectro autista en la educación física en primaria: revisión sistemática
Resumen El trastorno del espectro autista (TEA) es diagnosticado diariamente en niños y niñas de todo el mundo. Si bien los efectos del ejercicio físico en esta población han sido ampliamente estudiados, todavía son escasas las investigaciones que ...
Ángela Hortal-Quesada +1 more
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Este trabajo, buscó determinar el desempeño de saberes disciplinarios de las y los estudiantes de último año de la Carrera de Educación Física y Deporte de Chile.
Jorge Guillermo Flández Valderrama +10 more
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Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) is a neurodevelopmental disorder that negatively affects the inattention, disorganization, and/or hyperactivity–impulsivity in children and adolescents who suffer from it, included cases being reported that
Felipe Montalva-Valenzuela +2 more
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El objetivo de la investigación ha sido analizar los cambios que ha supuesto la COVID-19 en la enseñanza de la Educación física durante el curso 2020-2021 en postpandemia en España.
Meritxell Monguillot +4 more
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Estrategia metodológica para el desarrollo de la fuerza explosiva
El trabajo con las capacidades físicas en la clase de Educación Física constituye un proceso altamente tratado desde la investigación, sobre todo en lo relacionado a los aspectos didácticos, metodológicos y su relación con ciertos períodos sensitivos ...
Juan Miguel Peña Fernández +3 more
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