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Propuesta de unidad didáctica para educación física: “Goalball como herramienta de inclusión”

Revista de Educación Motricidad e Investigación, 2022
La Educación Física Inclusiva permite llevar a cabo una participación por parte de todo el alumnado presente en las aulas, independientemente de sus capacidades.
V. Hernández-Beltrán, L. Gámez-Calvo, J. Gamonales   +2 more
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Editorial (preliminares)

Lúdica Pedagógica, 2015
¡Mucho ruido, pocas nueces!
Lúdrica Pedagógica Facultad De Educación Física
doaj   +2 more sources

Educación física como herramienta para la promoción de la integración de niños con discapacidad

CIENCIAMATRIA
El presente estudio tuvo como propósito comprender la función de la asignatura de Educación Física como herramienta para la promoción de la integración de niños con discapacidad. Metodológicamente, la investigación se fundamentó en el enfoque cualitativo
Katherine Eleana Cedeño-Jama
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Efectos de los programas de Educación Física en el desarrollo motriz, cognitivo, social, emocional y la salud de niños de 0 a 6 años. Una revisión sistemática

, 2021
Los beneficios de la Educacion Fisica en la ninez y adolescencia han sido abordados por multiples investigadores. Sin embargo, en la infancia, etapa de 0 a 6 anos, existen pocos trabajos que abordasen el estudio de los efectos producidos por programas de
V. A. Giráldez, Alina Peña García, R. N. Patón   +2 more
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attitudes towards physical education teachers from a cross-cultural perspective: German and Chilean students’ viewpoints (Actitudes hacia el profesor de Educación Física desde una perspectiva intercultural: La mirada de estudiantes alemanes y chilenos)

Cultura, Ciencia y Deporte, 2022
Resumen El papel del profesor en la generación de actitudes favorables hacia la Educación Física es esencial, porque su comportamiento influye directamente en la forma en que los estudiantes valoran la asignatura. El propósito de este estudio es analizar
Jaime Cárcamo-Oyarzún, Georg Wydra, C. Hernández-Mosqueira, C. Martínez-Salazar, Ricardo Souza de, Carvalho   +5 more
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Autoconcepto físico, motivación de logro y actitudes hacia la Educación Física

Revista Ciencias de la Actividad Física
El propósito de este estudio fue analizar la influencia del autoconcepto físico en relación con la motivación de logro y las actitudes de estudiantes de enseñanza media en la asignatura de Educación Física y Salud.
Juan Ignacio Urrutia Medina, Angélica Vera Sagredo, Viviana Rodas Kürten, Gustavo Pávez-Adasme, Pere Palou Sampol, Felipe Poblete Valderrama   +5 more
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Relación entre hábitos de práctica deportiva y condición física en adolescentes de Galicia

Apunts: Educación Física y Deportes, 2012
El propósito del presente estudio fue evaluar la asociación entre hábitos deportivos, perfil antropométrico y condición física de jóvenes adolescentes gallegos.
Luis Morenilla Burló, Eliseo Iglesias Soler   +1 more
doaj   +1 more source

Los hábitos saludables y la salud mental de universitarios en carreras no relacionadas con la salud

Sport TK, 2023
La población universitaria es una de las más propensas en adoptar conductas arriesgadas para la salud. Por ello se planteó una investigación transversal con 184 estudiantes universitarios de Granada donde se quiso conocer el nivel de adherencia a la ...
Laura García-Pérez, Silvia Zamorano, Iago Rojas-Cepero, Sergio Miras-Moreno   +3 more
doaj   +1 more source

Physical agents' level in women with primary dysmenorrhea: A cross‐sectional observational study

International Journal of Gynecology &Obstetrics, EarlyView.
Abstract Objective Primary dysmenorrhea (PD), menstrual pain in the absence of pathology, is the main reason for gynecological consultation in young women. Physical agents, used in physiotherapy for therapeutic purposes, can be self‐used by women with primary dysmenorrhea.
Zeltia Naia, Olalla Bello
wiley   +1 more source

Diseño y validación de una herramienta para evaluar AICLE en las sesiones de Educación Física

Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras, 2022
El objetivo de la presente investigación fue la validación de un cuestionario de Evaluación de Sesiones de Educación Física a través de AICLE (CESEFA).
Francisco José Martínez-Hita, A. Granero-Gallegos, M. Gómez-López   +2 more
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