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Social Media as a Teaching‐Learning Tool to Enhance Students' Professional Profile: The Case of LinkedIn

open access: yesEuropean Journal of Education, Volume 60, Issue 1, March 2025.
ABSTRACT One of the primary goals of universities is to foster students' professional development and boost their employability. Social media platforms have become integral in today's digital age, causing disruptions in health, education and sport. University educators have integrated these platforms into classrooms to create online and hybrid teaching
Samuel López‐Carril   +3 more
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A Seascape Genomics Perspective on Restrictive Genetic Connectivity Overcoming Signals of Local Adaptations in the Green Abalone (Haliotis fulgens) of the California Current System

open access: yesEcology and Evolution, Volume 15, Issue 2, February 2025.
The green abalone exhibits a distinctive neutral genetic structuring influenced by geographic distance and marine currents rather than local adaptations. Analyses using 1900 neutral and 17 putative outlier SNPs revealed three distinct populations: the North group (California to Ensenada, Baja California), a population on Guadalupe Island, and the South
Jorge Alberto Mares‐Mayagoitia   +12 more
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Escalada deportiva en mini muro artificial: estudio comparativo en la formación del Profesorado en Educación Física CRUB-UNCO [PDF]

open access: yes, 2016
Para analizar el proceso de aprendizaje de los estudiantes en escalada se diseñó una práctica de escalada en muro (sistema abierto estilo americano) a través de un estudio comparativo entre estudiantes de dos asignaturas correlativas (Deportes Regionales Estivales 1 y 2).
López, Eduardo   +3 more
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VII Jornada Pedagógica en Educación Física: “Nuevos desafíos de la enseñanza y el aprendizaje de la Educación Física en pandemia” Propuesta 2021 [PDF]

open access: yes, 2021
La siguiente propuesta se enmarca en los propósitos que el Plan de Estudios vigente (435/03) proponepara los Talleres de Integración Educativa. El aporte para la formación profesional de este dispositivo es brindar espacios de reflexión y participación ...
Unco, Departamento de Educación Física
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Laser‐Assisted Micropatterned 3D Printed Scaffolds with Customizable Surface Topography and Porosity for Modulation of Cell Function

open access: yesAdvanced Healthcare Materials, Volume 14, Issue 3, January 27, 2025.
This study shows that integrating 3D printing with femtosecond laser engraving enables the precise formation of surface patterns on biomaterial scaffolds. The laser‐engraved micropatterns, such as microgrooves and micropits on poly(ε‐caprolactone) (PCL) scaffolds, retain their shape for at least 14 d in aqueous environments, significantly enhancing ...
Lucia Aboal‐Castro   +7 more
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El scautismo en la educación física bonaerense argentina o acerca del buen encauzamiento varonil (1914-1916) [PDF]

open access: yes, 2008
Aceptando que el cuerpo se ha visto históricamente atravesado por diferentes dispositivos, prácticas, saberes, modelos y conceptos, y que dicho proceso se ha configurando en diferentes instituciones; el siguiente artículo indaga en dicho proceso en el ámbito escolar argentino.
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Proyectos, Programas, Talleres y Actividades de Extensión del Departamento de Educación Física, UNCo Bariloche [PDF]

open access: yes, 2021
Recopilación de Proyectos, Programas, Talleres y Actividades ...
Unco, Departamento de Educación Física
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Proyectos de Investigación del Departamento de Educación Física, UNCo Bariloche [PDF]

open access: yes, 2021
Recopilación de Proyectos InstitucionalesInstituciones, prácticas educativas, corporales y culturales. Estudios regionales y de género en la Norpatagonia del siglo XXContenidos y enseñanza de los deportes en Educación Física.
Unco, Departamento de Educación Física
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Efectos sobre las preferencias de interacción y el locus percibido de causalidad de la relación profesor-alumnado en tres profesores de educación física

open access: yes, 2023
Antecedentes: El presente trabajo compara los efectos de la relación profesor-alumnado sobre las preferencias de interacción y sobre el locus de causalidad percibido de estos alumnos en los grupos de tres profesores de educación física. Método: 153 estudiantes se dividieron en tres grupos según su profesor de educación física, y dentro de dicho grupo ...
Lalaguna Molina, Violeta   +1 more
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