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La disfunción escolar y familiar en educación secundaria: una crisis que hacen visible los adolescentes

open access: yesRIESED, 2017
El artículo muestra los resultados de una investigación innovadora que incursiona en los planos afectivo y volitivo del estudiante adolescente que relaciona variables de percepción, permanencia y pertenencia; y plantea cómo la familia influye en el ...
Beatriz Eugenia Díaz Gómez
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De la epistemología genética al aprendizaje personalizado

open access: yesAcción y Reflexión Educativa
Este artículo explora la transición de la epistemología genética de Jean Piaget hacia el aprendizaje personalizado, actualizando su pensamiento para el contexto educativo contemporáneo.
Jeannet Pérez Hernández
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Evolución de la educación permanente y tendencias en el siglo XXI [PDF]

open access: yes, 2015
Dado que la Educación Permanente ocupa hoy en día un lugar relevante, el presente artículo plantea la visión de la evolución de la educación permanente y dos tendencias bien diferenciadas que, a nuestro juicio, emergen por una parte desde la UNESCO y por
Chiva Bartoll, Óscar   +2 more
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Self‐Assembled Luminescent Au(I)–Adamantylamine Coordination Polymer Needles With Thermoresponsive Optical Properties

open access: yesChemistry – A European Journal, EarlyView.
A self‐assembled hydrophobic and red phosphorescent Au(I) coordination polymer (CP) was synthesized under mild conditions. Single‐crystal X‐ray diffraction (XRD) demonstrated linear Au(I) chains stabilized by aurophilic and hydrogen bonding interactions.
Miguel Justo‐Tirado   +4 more
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Design and implementation of a 3D‐printed modular distillation tower for experimental teaching in chemical engineering

open access: yesThe Canadian Journal of Chemical Engineering, EarlyView.
Abstract Several authors have reported the disconnection between the skills, abilities, and attitudes of graduates from STEM careers with the current needs of the labour market. In science and engineering fields, research has found the need for interdisciplinary approaches that encourage meaningful learning.
Úrsula Manríquez‐Tolsá   +7 more
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Intervención integral de ocho meses disminuye el peso y mejora los niveles de depresión y ansiedad en obesos severos y mórbidos

open access: yesRevista de la Facultad de Medicina, 2017
Introducción. La obesidad mórbida genera una disminución considerable de la expectativa y calidad de vida, según lo cual existen niveles aumentados de depresión y ansiedad. Objetivo.
Alfonso Cofre-Lizama   +3 more
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La educación patrimonial en los museos industriales españoles: Estado de la cuestión y propuestas para su desarrollo y evaluación [PDF]

open access: yes, 2016
En el contexto de la educación integral y permanente los museos son considerados como una institución educativa y por ello se esfuerzan en ofrecer programas y actividades con una intención didáctica.
Méndez Andrés, Ramón
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The more you know, is it better? School and sexual and reproductive health [PDF]

open access: yes, 2014
En Argentina, la sanción de la Ley 26.150 en el año 2006 estableció el Programa Nacional de Educación Sexual Integral, por medio del cual todos los niños escolarizados “tienen derecho a recibir educación sexual integral en los establecimientos educativos
Azzollini, Susana Celeste   +3 more
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Does Internal Corporate Social Responsibility Drive Employee Well‐Being? Evidence From a Positive Balance Perspective

open access: yesCorporate Social Responsibility and Environmental Management, EarlyView.
ABSTRACT The significance of fostering an internal corporate social responsibility (ICSR) plan to advance employee well‐being is not fully understood. This article explores employee well‐being from a positive balance perspective, combining the strategic approach to Internal Corporate Social Responsibility with the Theory of subjective well‐being ...
Teresa C. Herrador‐Alcaide   +3 more
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Modelación y la emergencia de la integral [PDF]

open access: yes, 2015
La presente investigación, que se encuentra en proceso, trata sobre la integral definida. Su objetivo principal es brindar un marco de referencia para aportar al rediseño del discurso matemático escolar desde una categoría de modelación.
Méndez, María, Tocto, Mayra
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