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Resultados de la implementación del enfoque ambiental en instituciones de educación básica a nivel nacional 2017 [PDF]
, 2018 Contiene los resultados de la implementación del enfoque ambiental en las instituciones de Educación Básica (IIEE) a nivel nacional durante el 2017. Un total de 25126 IIEE reportaron las actividades realizadas a través de la Matriz de Logros Ambientales,
Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Unidad de Educación Ambiental
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El aporte de las ciencias sociales a la Antropología de la Educación
, 1995 Este trabajo intenta dar una visión panorámica de los aspectos en que la Antropología de la Educación puede verse enriquecida con aportaciones de otras ramas del saber antropológico, como son la Antropología Social, la Antropología Cultural, la Filosofía
Barrio Maestre, Jose María
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, 2019 Regula los procedimientos para la elaboración y la aprobación del cuadro de distribución de horas pedagógicas en las instituciones educativas públicas en el nivel de educación secundaria de Educación Básica Regular y en el ciclo avanzado de Educación ...
Perú. Ministerio de Educación
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Centro Administrativo de Educación Local (CADEL)
, 1997 Programa Institucional de la Secretaría de Educación "Asunto de todos" emitido por Señal ...
Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación
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, 2019 La guía está dirigida a docentes, directivos, especialistas de educación ambiental, promotores regionales, entre otros. La Semana de la Educación Ambiental es una forma de visibilizar la aplicación del enfoque ambiental en las actividades pedagógicas de ...
Perú. Ministerio de Educación
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Asociaciones Público-Privadas en la educación [PDF]
, 2009 La primera parte de los capítulos 1 y 2 del documento determina el contexto de debate sobre las PPP en materia de educación e intenta solucionar posibles problemas sobre las definiciones del término.
International de la Educación
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PENsar Educación 3 : la educación como derecho fundamental de las personas
, 2018 Cuenta con la participación de Verónica Villarán, investigadora adjunta de GRADE, Grupo de Análisis para el Desarrollo. Además presenta un informe en el que evalúa la importancia de ver la "educación como un derecho fundamental de las personas".
CNE. Consejo Nacional de Educación
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Lineamientos para la articulación entre la educación media y la educación superior en Bogotá
, 2009 Bogotá se dirige hacia el mejoramiento cualitativo de su sistema educativo. El propósito estratégico de este sistema es lograr que todos los niños, las niñas, los y las jóvenes materialicen el derecho a más y mejores conocimientos.
Bogota (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación
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CNE Opina N° 43 : aportes para el desarrollo de la política nacional de educación inclusiva [PDF]
, 2017 Tener acceso a una educación de calidad es un derecho de todas las personas de acuerdo a la Ley General de Educación (LGE). De manera similar, el Proyecto Educativo Nacional (PEN), elaborado por el Consejo Nacional de Educación, resalta la importancia de
CNE. Consejo Nacional de Educación
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Pacto Nacional Bicentenario por la Educación entre el Gobierno Nacional y los Gobiernos Regionales [PDF]
, 2019 Compromiso del Ministerio de Educación y los gobiernos regionales en el marco de la celebración del Bicentenario de la República, en el alcance de la Ley General de Educación, del Acuerdo Nacional, del Proyecto Educativo Nacional al 2021, y en virtud de ...
Perú. Ministerio de Educación
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