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La defensa de la educación musical desde las neurociencias

open access: yesRevista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, 2017
La educación musical actual está atravesando un momento de crisis a nivel global (Aróstegui, 2016). Los modelos curriculares priorizan algunas materias en detrimento de otras consideradas menos importantes o secundarias, como ocurre en el caso de la ...
Alicia Peñalba Acitores
doaj   +1 more source

Educación musical: Investigamos, luego avanzamos [PDF]

open access: yes, 2012
Este texto hace referencia al importante avance experimentado en el campo de la investigación en educación musical en estos últimos años, avance que nos ha proporcionado importantes transformaciones en la manera de organizar la enseñanza y el aprendizaje
Díaz Gómez, Maravillas
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Identidad musical y educación

open access: yesEstudios sobre Educación, 2015
El artículo propone una nueva formulación de la identidad musical a la luz de la educación completa del ser humano y de las experiencias habidas desde la psicología de la música.
Ana Costa París
doaj   +1 more source

Rhythmic Improvisation from a Multidisciplinary Perspective [PDF]

open access: yes, 2013
La improvisación rítmica conjunta como proceso creativo espontáneo de interacción social, es un fenómeno psicológico único que ha sido poco investigado (MacDONALD, et al. 2012).
Pérez Aldeguer, Santiago
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Todo suena: La Educación Musical como experiencia vertebradora de aprendizajes en la escuela

open access: diamond, 2022
Ximena Valverde Ocáriz   +3 more
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El aprendizaje del solfeo: propuesta de un modelo instruccional en Educación Musical [PDF]

open access: yes, 2012
El nuevo escenario educativo en el que nos encontramos hace que la mayoría de las instituciones en las que se ofrecen estudios de Educación Primaria y Secundaria no sólo primen los contenidos de las áreas que denominamos comúnmente como instrumentales ...
González-Mayorga, Héctor   +1 more
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Using specialist software for qualitative data analysis. [Closing seminar] [PDF]

open access: yes, 2007
This paper is divided in four parts. The first part provides some background information on the analysis of non-numerical data, specifically the content analysis of text, including approaches such as ‘grounded theory’ and ‘recursive comparative analysis’.
Odena, O.
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