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Preconcepciones y actitudes del profesorado de Magisterio ante la incorporación en su docencia de competencias para la sostenibilidad [PDF]
Enseñanza de las Ciencias, 2014 Se ha realizado un estudio empírico con una muestra de profesores de Magisterio de la Universidad de Valencia para analizar sus preconcepciones y actitudes respecto a la incorporación de la sostenibilidad en la docencia de sus asignaturas. La metodología
M.Angeles Ull +3 more
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Educación para la Sostenibilidad desde la perspectiva de la complejidad [PDF]
, 2010 Uno de los retos de la educación es dotar a la ciudadanía de los recursos que le permitan construir las oportunidades que se vislumbran en el actual contexto de crisis.
Josep Bonil +2 more
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¿CÓMO PUEDE CONTRIBUIR LA EDUCACIÓN A LA CONSTRUCCIÓN DE UN FUTURO SOSTENIBLE? [PDF]
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2010 El propósito de este trabajo es mostrar cómo facilitar los intercambios y la cooperación en torno a la educación por la sostenibilidad, apoyando así los objetivos de la Década de la Educación por un Desarrollo Sostenible (DEDS) instituida por Naciones ...
Amparo Vilches, Daniel Gil Pérez
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Química para la sostenibilidad en la formación del profesorado [PDF]
Indagatio Didactica, 2016 Esta comunicación tiene como objetivo central mostrar el papel de la Química Verde, o Química para la Sostenibilidad, en la Educación científica y la Formación del profesorado, para contribuir desde ese campo a la Ciencia de la Sostenibilidad y por tanto
Laura Mascarell, Amparo Vilches
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Educación para la sostenibilidad [PDF]
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2006 La importancia dada por los expertos en sostenibilidad al papel de la educación queda reflejada en el lanzamiento mismo de la Década de la Educación para el Desarrollo Sostenible o, mejor, para un futuro sostenible (2005-2014) a cuyo impulso y desarrollo
Educadores por la sostenibilidad
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Competencias profesionales en Educación para la Sostenibilidad: un estudio exploratorio de la visión de futuros maestros [PDF]
Enseñanza de las Ciencias, 2014 La investigación que se presenta en este artículo se basa en un estudio exploratorio sobre la visión de un grupo de futuros maestros de educación primaria en relación a la Educación para la Sostenibilidad desde un punto de vista competencial.
Gisela Cebrián Bernat +1 more
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Educación para la sostenibilidad y educación en derechos humanos: dos campos que deben vincularse [PDF]
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, 2017 En el campo de la educación nos encontramos actualmente con dos importantes requerimientos, sólidamente fundamentados, para introducir la Educación para la Sostenibilidad y la Educación en Derechos Humanos.
Daniel GIL PÉREZ, Amparo VILCHES
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Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento, 2020 Objetivo: analizar la validez de constructo y confiabilidad del instrumento “Evaluación para la Formación en Sostenibilidad en la Educación Superior” compuesto de 27 ítems y cuatro dimensiones (Apropiación de conocimientos, Relación universitaria ...
Martín Gerardo Martínez Valdés +1 more
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LA EDUCACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDAD EN LA UNIVERSIDAD: EL RETO DE LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO [PDF]
, 2012 We analyze in this paper the importance of incorporating Sustainability in Higher Education Curricula as an essential component of future professionals' training.
Amparo Vilches, Daniel Gil Pérez
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Sustainable Development, Volume 30, Issue 5, Page 1099-1116, October 2022., 2022 Abstract Considering the key role that companies must play to achieve the Sustainable Development Goals (SDGs), this paper aims to analyze the effect of the presence of two types of institutional investors (governments and pension funds) in large companies' ownership structure on the alignment of their sustainability strategy towards the 2030 Agenda as
Isabel‐María García‐Sánchez +3 more
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