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Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, 2021 Desde hace varias décadas nos vemos desafiados a construir un mundo mejor, que permita satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los recursos a futuro.
Claudia Vásquez
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Propuesta de enfoque metodológico para pedagogías creativas en temas de desarrollo sostenible
Eduser, 2023 En este artículo se discute una propuesta metodológica para abordar la educación para el desarrollo sostenible mediante el uso de pedagogías creativas.
Arnaldo Vergara-Romero +3 more
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Tangram, 2021 Hoy el profesorado de los distintos niveles educativos se ve desafiado a alfabetizar en sostenibilidad a sus estudiantes desde temprana edad. Para abordar este reto la Educación Estocástica se constituye como una herramienta que permite tender un puente ...
Israel García-Alonso, Claudia Vásquez
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Sostenibilidad, ingeniería y enseñanza de las ciencias básicas. Marco teórico conceptual
Revista Iberoamericana de Educación, 2017 Desde una perspectiva sistémica se presenta en el artículo una amplia revisión bibliográfica sobre la educación para la sostenibilidad en las ingenierías a partir de la enseñanza de las ciencias básicas (Física, Matemática y Química).
Francisco O. Machín Armas +3 more
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EDUCACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDAD EN INGENIERÍA AMBIENTAL COMO APORTE AL DESARROLLO SOCIAL
Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería ACOFI 2020, 2020 La educación para la sostenibilidad ha sido un requerimiento que se ha realizado a la educación superior, entre ellos a los programas de Ingeniería, desde varios años atrás, pero atendiendo a los rápidos y drásticos cambios que se presentan a nivel ...
María Eugenia Buitrago González +3 more
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, 2020 El siguiente working paper sistematiza la experiencia del Semillero de Investigación en Educación para la Sostenibilidad - ÚNICA Sostenible, creado en 2019-II por la Dirección de Investigaciones y Sostenibilidad de la Institución Universitaria Colombo ...
C. Quintana, J. Vargas, A. Pérez
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Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento, 2020 Objetivo: analizar la validez de constructo y confiabilidad del instrumento “Evaluación para la Formación en Sostenibilidad en la Educación Superior” compuesto de 27 ítems y cuatro dimensiones (Apropiación de conocimientos, Relación universitaria ...
Martín Gerardo Martínez Valdés +1 more
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Prâksis, 2008 En el marco actual de la educación es essencial considerar procesos de ambientalización curricular em los centros escolares que permitan orientarla hacia la sostenibilidad.
Mercè Junyent, Lídia Ochoa
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Revista Iberoamericana de Educación, 2017 El objetivo principal de este estudio es evaluar la inclusión de contenidos y actividades relacionadas con la sostenibilidad en la formación de formadores.
Pilar Aznar Minguet +3 more
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¿QUÉ HERRAMIENTAS PROPORCIONAN LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN A LA EDUCACIÓN AMBIENTAL? [PDF]
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2009 Tras una revisión exhaustiva de la literatura publicada que relaciona los campos de lasTecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y la Educación Ambiental para laSostenibilidad, en este trabajo planteamos un estudio y clasificación de los medios ...
Fernando Ojeda-Barceló +2 more
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