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Trabajo colaborativo y software social: apreciaciones de los estudiantes universitarios alicantinos respecto al trabajo colaborativo mediante el software social

open access: yesTecnología, Ciencia y Educación, 2017
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han revolucionado la educación, promoviendo el desarrollo del trabajo colaborativo a través del uso de las herramientas de la Web 2.0. En este sentido, cobran especial importancia los servicios de
Laura Ramos Marcillas   +1 more
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Discalculia en educación primaria. Estudio de caso en un colegio rural agrupado

open access: yes, 2023
Los cursos iniciales de primaria conforman la parte de la educación en la cual se detectan las contrariedades de aprendizaje de algunas asignaturas como las matemáticas. Se estima que entre el 5% y el 7% de los niños y niñas de entre 6 y 8 años padecen discalculia.Debido a las repercusiones a nivel escolar y en relación con la vida cotidiana de estas ...
Callao Carilla, Alberto   +1 more
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WhatsApp como herramienta educativa en Educación Primaria: alumnado, docentes y familias

open access: yes, 2020
Las redes sociales suscitan enorme interes actualmente, dado que han favorecido el desarrollo de nuevas dinamicas en las relaciones sociales a todas las escalas y ello tambien queda reflejado en los centros educativos.
Antonia Cascales-Martínez   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Barriers to healthcare access for children with congenital heart disease in eight Latin American countries

open access: yesPediatric Anesthesia, Volume 34, Issue 9, Page 893-905, September 2024.
Abstract Background Mortality from congenital heart disease has decreased considerably in the last two decades due to improvements in overall health care. However, there are barriers to access to healthcare in Latin America for this population, which could be related to factors such as healthcare system, policies, resources, geographic, cultural ...
Rodrigo Lopez‐Barreda   +12 more
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Bicicleta de montaña: un proyecto interdisciplinar para tercer ciclo de Educación Primaria.

open access: yes, 2023
El Trabajo de fin de grado propuesto es un proyecto interdisciplinar que tiene comoeje vertebrador la bicicleta de montaña, para el tercer ciclo de primaria en el CEIP SanJavier, Escatrón, en un entorno rural. Su finalidad es introducir a los niños en estedeporte de manera lúdica y segura, fomentando la vida activa, el cuidado del entorno yel ...
Casanova Sanclemente, Jorge   +1 more
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Coeducación: pautas para su desarrollo en los centros educativos

open access: yesEscuela Abierta, 2018
La sociedad actual se encuentra en constante cambio y con ella la familia. Por tanto, la escuela debe renovarse y dar respuesta a las necesidades planteadas desde un plano de libertad, igualdad y respeto entre hombres y mujeres, desde una perspectiva ...
Ana Belén Castilla Pérez
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English in Spain: Education, attitudes and native‐speakerism

open access: yesWorld Englishes, Volume 43, Issue 2, Page 315-331, June 2024.
Abstract Spain has traditionally featured rather low in the rankings measuring the knowledge of English by European citizens, and yet English has been constantly entering different areas of Spanish life and in all levels of education. This article delves into the efforts made at different levels of education to enable school graduates to communicate in
Enric Llurda, Vasilica Mocanu
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Stimulation of the self-assessment in school primary by means of educational tasks in the Mathematical subject

open access: yesRevista MENDIVE, 2018
The work ventures into the solution of a recurrent problem in the formation of the primary teacher: the stimulation of self-assessment in the learning of mathematical contents. The persistence of this insufficiency demands from the teacher the mastery of
Oscar Calzadilla Pérez   +2 more
doaj  

Marco curricular y legislativo de un proyecto de centro de educación para el desarrollo bajo principios de transversalidad y sentido de comunidad

open access: yesRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017
En esta comunicación, presentamos el diseño y las características pedagógicas y didácticas del proyecto titulado “A vaquiña polo que vale”, y su encuadre en el contexto del colegio público integrado (CPI) plurilingüe Virxe da Cela. Su finalidad última es
Mª del Camino Pereiro González   +1 more
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Estudio de las transiciones y trayectorias que realizan niñas y niños entre la Educación Inicial, el Preescolar y la Educación Básica Primaria en Medellín-Colombia [PDF]

open access: yes, 2020
La relevancia de estudiar las transiciones y las trayectorias se debe a la necesidad de comprender la función social educativa de la Educación Infantil, el grado y modalidad de articulación entre la Educación Inicial-Atención Integral a la Primera Infancia y la Educación Formal (grado transición y grado primero).
openaire   +4 more sources

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