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Orientaciones para el desarrollo y la evaluación de las competencias. Área de Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica [PDF]

open access: yes, 2022
El objetivo de este documento es propiciar la reflexión sobre la práctica pedagógica y el trabajo colegiado, así como orientar la toma de decisiones sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria
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Problemas y retos esenciales en la didáctica de la Historia en educación secundaria. Una propuesta didáctica basada en el patrimonio cultural

open access: yes, 2023
El presente trabajo busca dar respuesta a los principales retos y problemas que se presentan en la docencia de las Ciencias Sociales para la ESO. Concretamente en el área de Geografía e Historia. Dicha respuesta trata de ser integral y basada en el uso e implementación del patrimonio cultural como recurso y objetivo didácticos, buscando superar la ...
Atrián Garcés, Juan   +1 more
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“Experiencias estudiantiles de adolescentes rurales: Un acercamiento a la faceta subjetiva de la telesecundaria en México

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2011
La experiencia estudiantil en los contextos rurales se ve configurada por los procesos de transformación socioeconómica y cultural profundos que los caracterizan, los cuales desdibujan las fronteras entre lo rural y lo urbano, produciendo nuevas ...
Alejandro Reyes Juárez
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Reseña del libro: Marqueta, B., López-Cortés, N. y Ariño-Bizarro, A. (2022) (eds.). Avances de la Lingüística y su aplicación didáctica

open access: yesEstudios de Lingüística
Marqueta, Bárbara, López-Cortés, Natalia y Ariño-Bizarro, Andrea (eds) (2022). Avances de la Lingüística y su aplicación didáctica. AKAL. 256 páginas. ISBN: 978-84-460-5186-2.
Nerea Marco Reus
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Ejemplos de situaciones significativas de Arte y Cultura para la evaluación diagnóstica. Nivel de Educación Secundaria [PDF]

open access: yes, 2021
Este fascículo tiene como propósito plantear ejemplos de situaciones significativas que permitan recoger evidencias a partir del desempeño de las y los estudiantes.
Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria
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Las TIC en la escuela secundaria: un recurso para la enseñanza de la habilidad de aprender a aprender

open access: yesRevista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2014
En el presente artículo compartimos algunas experiencias, basadas en la enseñanza del desarrollo de la habilidad de aprender a aprender a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), llevadas a cabo con alumnos de sexto y séptimo ...
Sara Noemi Neiret   +1 more
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Guía docente de VII ciclo (3.er y 4.o) para la Planificación Curricular de la Experiencia de Aprendizaje de Educación Física [PDF]

open access: yes, 2023
Brinda información sobre la elaboración de las experiencias de aprendizaje (EdA) del área de Educación Física del VII ciclo de la EBR nivel de educación secundaria.
Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria
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Ciencia, Tecnología y Ambiente 1. Cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC [PDF]

open access: yes, 2016
Cuaderno de reforzamiento para el curso de Ciencia, Tecnología y Ambiente para estudiantes de Primer Grado de Secundaria de la Jornada Escolar ...
Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria
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Educación sexual integral en la escuela secundaria : Posibilidades, límites y tensiones [PDF]

open access: yes, 2013
El presente trabajo parte de una investigación relacionada con la Educación Sexual en la Escuela Secundaria Ciclo Básico N° 367 de Lomas de Zamora. A partir del análisis de las prácticas actuales se develan continuidades y quiebres relacionadas con las propuestas pedagógico-didácticas de los docentes sobre el tema tratado.
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Desigualdad educativa en contextos de obligatoriedad de la educación secundaria: un estudio sobre el comportamiento de la matrícula y los indicadores de eficiencia interna en el país y en la provincia de Buenos Aires durante el período 2001/2015 [PDF]

open access: yes, 2019
La tesis que se presenta a continuación construye conocimiento con respecto al comportamiento estructural de la Desigualdad Educativa en la Escuela Secundaria para el período 2001/2015 en el país y en la Provincia de Buenos Aires. Ello, a partir de poner en relación, esto es de triangular, dos fuentes de datos, estadísticas y normativas, y de leer a ...
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