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, 2017 Antología de relatos para estimular la lectura en alumnos de segundo grado de secundaria.
Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria
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Educación para la Ciudadanía Democrática en Escuelas Secundarias en América Latina [PDF]
, 2005 Fernando Reimers +1 more
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“Enseñar en pluriaño en la educación secundaria obligatoria”
Es ya un lugar común el estudio de los problemas que se han presentado en la escuela secundaria, desde la implementación de la obligatoriedad del nivel. En la investigación, se realiza un análisis del formato escolar Pluriaño que lleva a cabo una Escuela Secundaria Rural de la provincia de Buenos Aires. El trabajo parte del supuesto de que el Pluriaño,
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Structure of the Peruvian Educational System
Avances en Supervisión Educativa, 2007 El presente artículo busca dar a conocer acerca del Sistema Educativo Peruano y compartir la experiencia de trabajo efectuado en mi país desde el Área de Desarrollo Curricular en Educación Secundaria, pues considero que estando en la Era de la ...
Elizabeth Quinteros Hijar
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Construcción de significados de física de semiconductores en educación secundaria: fundamentos y resultados de una investigación [PDF]
, 2006 Antonio García–Carmona
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Registro de logros : escritura. Demostrando lo que aprendimos, 2do. de secundaria. Cuadernillo 4 de proceso, texto descriptivo [PDF]
, 2016 Registro para evaluación de producto de textos escritos para estudiantes de segundo grado de ...
Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria
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La educación primaria y secundaria en Colombia en el siglo XX [PDF]
, 2006 María Teresa Ramírez-Giraldo +1 more
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Obtención de notas individuales a partir de una nota de grupo mediante una evaluación cooperativa
Revista Iberoamericana de Educación, 2006 El aprendizaje cooperativo es una técnica pedagógica en la que los estudiantes trabajan en grupos con un objetivo común. En el presente trabajo se describe un método para obtener una nota individual a partir de la nota obtenida por un grupo. Dicho método
Gregorio Jiménez Valverde
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