La educación moral en el actual sistema educativo español
El presente artículo denuncia el hecho de que una de las dimensiones básicas del hombre, la moralidad, no está suficientemente contemplada en la planificación curricular del sistema educativo actual. Para justificar esta afirmación, comenzamos revisando
Rafaela García López
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Influencias de J. E. Pestalozzi en la pedagogía de Mariano Carderera y Potó. [PDF]
Sin ...
María Jesús Vicén Fernando
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El desarrollo de las competencias ético- discursivas : un desafío de la educación superior [PDF]
Fil: Oraisón, María Mercedes. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina.Pensamiento posconvencional y competencias dialógicas como bases de la ciudadanía democrática.Las diferentes experiencias de vida y de participación en ...
Oraisón, María Mercedes
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Familia, niñez y adolescencia: Procesos de subjetivación emergentes en el hecho migratorio [PDF]
Esta compilación reúne experiencias y esfuerzos investigativos de naturaleza y alcance heterogéneos. Son producciones que comparten inequívocamente el interés por interrogarse sobre los procesos de subjetivación emergente de niños, adolescentes y ...
Carrillo García, Germán +5 more
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JUSTO AROSEMENA EN EL BICENTENARIO DE SU NATALICIO [PDF]
The author states that in Panama there exists a deep ignorance about the intellectual work of Justo Arosemena. The author declares that our thinker knew the masterpices of many ancient and contemporary authorities living in his century.
Pineda González, Pedro
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Assessment of ethical-civic competences developed in the participation on Service-Learning projects in Primary and Secundary school [PDF]
El presente proyecto de tesis pretende identificar y evaluar las competencias ético-cívicas desarrolladas por los participantes de proyectos de Aprendizaje-Servicio.
Redondo Corcobado, Paloma
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Jacques Rousseau, una conciencia desgarrada de la Ilustración. [PDF]
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E. Pesquero Franco
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La naturaleza y los fines de la educación en el contexto de la reforma [PDF]
Los objetivos fundamentales, de carácter transversal, tanto de la educaciónGeneral Básica como de la Enseñanza Media, se agrupan en tres grandescategorías: la formación moral de los alumnos, el crecimiento y auto afirmaciónpersonal, la persona y su ...
Luisi Frinco, Verónica
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El derecho, la justicia y la ética [PDF]
El artículo no presenta ...
Fernández Arce, César Ernesto
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Los primeros espacios de educacion fisica en centros públicos del distrito de la Universidad Central. [PDF]
Sin ...
Anastasio Martínez Navarro
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