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Infotecnología e innovación docente. Los editores de mapas conceptuales: posibilidades y límites

open access: yesRevista Española de Pedagogía
Este artículo, situado en el marco del e-learning, llama la atención sobre el interés de los editores de mapas conceptuales, en particular el Cmap Tools, como instrumentos de la innovación docente en la Universidad.
Mª Ángeles Murga-Menoyo
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Desafíos contemporáneos para las universidades públicas de investigación [PDF]

open access: yes, 2008
La globalización ha modificado sustancialmente la naturaleza de los estados nación contemporáneos como principales organizadores de la acumulación de capital y como portadores y creadores de las identidades nacionales (Castells, 1997; Evans y otros ...
Ordorika, Imanol
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Aprendizaje de competencias en Educación Superior [PDF]

open access: yes, 2008
[Resumen] La Educación Superior debe tender a una formación integral. Esto supone abandonar los métodos tradicionales de transmisión de conocimiento y optar por el desarrollo en los estudiantes de capacidades, habilidades, acti- tudes y valores; formar ...
Martínez Clares, Pilar   +2 more
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La Llegada a la Universidad: Un Desafio de Adaptacion [PDF]

open access: yes, 2012
El texto analiza el proceso de adaptación al entorno universitario y a los procesos pedagógicos que viven los estudiantes frente a factores multidimensionales, tales como: biológico, psicológico, social y cultural.
Fajardo, Ana, Rodríguez, Viviana
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El aprendizaje-servicio en la formación del profesorado de las universidades españolas

open access: yesRevista Española de Pedagogía
Tanto en Europa como en otras regiones se está generalizando una cultura de la formación del profesorado universitario en competencias docentes específicas.
José Luis Álvarez Castillo   +3 more
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Creencias de los estudiantes en torno a los Espacios Virtuales de Aprendizaje en el desarrollo de la competencia comunicativa oral. Un estudio de caso [PDF]

open access: yes, 2019
Oral communicative competence is traditionally neglected in the development of competence of students in compulsory education. In a highly demanding social and professional context, we must contribute to communication skills in general and to oral skills
Corpas Martos, Alberto   +1 more
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Metodología centrada en el aprendizaje. Su impacto en las estrategias de aprendizaje y en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios

open access: yesRevista Española de Pedagogía
Se pretendía evaluar el impacto de metodología docente innovadora, centrada en el aprendizaje, sobre las estrategias de aprendizaje y el rendimiento de tres grupos de estudiantes de Química, de 1º curso de Ingeniería de la Universitat Politècnica de ...
Bernardo Gargallo López   +5 more
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La mujer maravilla [PDF]

open access: yes, 2014
La Universidad del Rosario es la institución de educaciónsuperior que más auxilios otorga a escala nacional para lafinanciación de estudios, mediante auxilios de alimentación,becas mixtas y condonables, créditos, becas para estudiaringlés en el ...
López Guevara, Estefanía
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Confianza e intercambio de conocimiento en una comunidad de práctica transdisciplinar: un caso de estudio convergente paralelo / Trust and knowledge sharing in a transdisciplinary community of practice: a convergent parallel case study

open access: yesRevista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 2020
Las Comunidades de Práctica (COPs) transdisciplinares reúnen a miembros con diferente cosmovisión y repertorio teórico. Son contextos con un gran potencial para creación de conocimiento a partir de la colaboración entre personas con distintas ...
Roberto Hernández-Soto   +2 more
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Acciones institucionales que favorecerán la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior [PDF]

open access: yes, 2006
[Resumen] En este artículo presentamos los resultados de un estudio realizado con responsables de los equipos directivos de las tres universidades gallegas (Universidad de A Coruña, Universidad de Santiago de Compostela y Universidad de Vigo) para ...
González-Sanmamed, Mercedes   +1 more
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