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La docencia universitaria ante el proceso de Bolonia [PDF]
, 2006 El compromiso político de construir un espacio europeo de educación superior (EEES) —adoptado formalmente en la Declaración de Bolonia, 1999— sumerge a la universidad europea en un complejo proceso de reestructuración a fin de armonizar —no unificar—
Naval, C. (Concepción) +2 more
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, 2017 la globalizacion es un fenomeno que trasciende e impacta en diferentesaspectos de la sociedad; en este escenario la movilidad en el ambitoacademico toma un papel central en la transformacion de la educacionsuperior, en las necesidades de los estudiantes ...
M. Moreno
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Una pedagogía de la abundancia
Revista Española de PedagogíaLa digitalización de contenidos, en combinación con una red de distribución global y un sistema abierto para el intercambio, ha provocado cambios radicales en muchas industrias. Tradicionalmente, el modelo de negocio establecido muchas de las industrias
Martin Weller
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Financiación de la educación superior en los países árabes. Problemas y desafíos [PDF]
, 2006 Este artículo muestra que el 75% de las universidades de los países árabes han surgido en las últimas dos décadas del siglo XX. Los fondos destinados a la financiación de la educación superior varían mucho según los países.
Charafeddine, Fahima
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Una propuesta de formación ciudadana para el EEES
Revista Española de PedagogíaEn los inicios del nuevo siglo la universidad está viviendo cambios paradigmáticos. No se trata tan sólo de pensar en nuevas titulaciones que puedan satisfacer las nuevas demandas profesionales.
Miquel Martínez, Francisco Esteban
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Educación superior para el desarrollo humano y social en Asia y el Pacífico. Nuevos desafíos y roles cambiantes [PDF]
, 2008 La educación superior en Asia y el Pacífico es un caso único en cuanto a su origen, a su desigual desarrollo y a los diferentes entornos culturales y políticos.
Yibing, Wang
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Actitudes hacia la estadística. Incidencia de las variables sexo y formación previa
Revista Española de PedagogíaEste artículo aborda el estudio de las actitudes del alumnado hacia la estadística. Analizadas las características técnicas del instrumento de medida utilizado, se exploran sus diferentes dimensiones, examinando las diferencias en las actitudes en ...
Javier Gil Flores
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Competencias docentes transversales, el método de selección MiZona-CDT [PDF]
, 2012 Se propone el método MiZona-CDT para seleccionar un conjunto mínimo de competencias docentes transversales en base a las competencias TIC, para facilitar el estudio de concordancias y la normalización del concepto entre las redes de instituciones de ...
Cabrera, Jessica +1 more
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Reflexiones sobre la formación científica y ética de los universitarios
Revista Española de PedagogíaEl autor trata de esclarecer las relaciones entre la formación científica y ética en la enseñanza universitaria. Esta relación encuentra su fundamento en la necesaria conexión entre el quehacer intelectual y la conducta manifiesta del hombre, hallando ...
Víctor García Hoz
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La tecnología ¿agente de cambio para la enseñanza y el aprendizaje? [PDF]
, 2008 En la medida en que el uso de la tecnología ha contribuido a la reconstrucción geopolítica del mapa mundial y se han redefinido y reestructurado las identidades humanas, hemos experimentado un salto cuántico en la forma de percibir el mundo abriendo una
Casarini Ratto, Martha +1 more
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