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Mudanças e persistências na formação para docência em creches e pré-escolas

open access: yesZero-a-seis, 2017
As reflexões trazidas no presente artigo têm como intento se unir ao debate sobre identidade e profissionalidade dos docentes da educação infantil, tendo como pressuposto que embora a Educação Infantil tenha sido reconhecida como parte da educação ...
Sílvia Adriana Rodrigues
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Criança surda pequena na Educação Infantil: reflexões sobre processos e práticas de ouvintização em contexto inclusivo

open access: yesSigno, 2023
Neste artigo apresentamos resultados de uma pesquisa de orientação etnográfica que tematiza as práticas de ouvintização com crianças surdas na Educação Infantil em contexto inclusivo. A discussão objetiva compreender os processos de constituição da norma
Carolina Carvalho Palomo Fernandes   +2 more
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IMPLICAÇÕES TEÓRICO-PRÁTICAS DO BINÔMIO CUIDAR-EDUCAR NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL

open access: yesOlhar de Professor, 2009
Este texto aborda a problemática da separação entre cuidar-educar na Educação Infantil e na formação de seus professores. Partimos de uma revisão histórica sobre a origem e desenvolvimento das instituições de Educação Infantil no Brasil, as formas de ...
Heloisa Helena Oliveira de Azevedo
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Sobre a docência masculina na educação infantil

open access: yesZero-a-seis, 2018
O texto, em forma de convite configura-se como uma resenha do livro Gênero na Educação Infantil: relações (im)possíveis para professores homens, de autoria de Joaquim Ramos, lançado em 2017 pela Paco Editorial.
Sandro Vinicius Sales dos Santos
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O planejamento da educação física com a educação infantil na perspectiva da sociologia da infância

open access: yesZero-a-seis, 2022
Este artigo é decorrente de um estudo teórico que objetivou descrever e analisar o processo de construção de um planejamento da Educação Física (EF) com a Educação Infantil.
Jefferson da Silva Lima   +2 more
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O cuidar e o educar: concepções dos pais e o papel da creche

open access: yesEventos Pedagógicos, 2012
Este projeto de pesquisa de cunho qualitativo busca saber qual é a função da Educação Infantil na faixa etária de 0 a 3 anos e como os pais percebem e conceituam o papel da educação infantil no desenvolvimento dos seus filhos, qual a relação entre o ...
Franciele Zuleide Land
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O jogo heurístico na educação infantil: um relato de experiência com crianças de uma escola municipal

open access: yesZero-a-seis, 2022
Neste trabalho o objetivo foi compreender como o Jogo Heurístico pode contribuir para o processo de cuidar e educar das crianças no contexto da Educação Infantil.
Fernanda Lucas Becker   +1 more
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Trabalho docente na educação infantil: uma atividade relacional

open access: yesEspeciaria, 2015
Esse estudo é parte de uma tese de doutoramento intitulada: Cuidado, relações de gênero e trabalho docente na Educação Infantil: um estudo de caso na pré-escola pública, e se refere às professoras (cinco) e aos raros professores (dois) que atuam em uma ...
Eronilda Maria Góis Carvalho
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Amar, cuidar, subjetivar: _ implicações na primeira infância

open access: yesEstilos da Clínica, 2003
A partir do momento que a criança ganha estatuto de valor mercantil, sua conservação se tornou um imperativo e para tal um grande mal deveria ser combatido: a alta taxa de mortalidade infantil, que caracterizava o Antigo Regime.
Valéria Ferranti Baptista
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Função do(a) educador(a) da Educação Infantil no processo de subjetivação dos bebês e crianças pequenas

open access: yesEstilos da Clínica, 2022
Este estudo de revisão teve como objetivo apresentar uma discussão teórica acerca da participação do(a) educador(a) na subjetivação de bebês e crianças bem pequenas. Sustentado no referencial da psicanálise, o  estudo propõe discutir a importância que o(
Amanda Schöffel Sehn   +1 more
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