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Mas eu não falo a língua deles!: as relações sociais de bebês num contexto de educação infantil [PDF]

open access: yes, 2008
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias da Educação. Programa de Pós-graduação em EducaçãoEste trabalho objetivou conhecer e analisar as relações sociais constituídas com bebês e entre eles num espaço público ...
Schmitt, Rosinete Valdeci
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Crianças na contemporaneidade: representações e usos das tecnologias móveis na educação infantil [PDF]

open access: yes, 2014
A presente dissertação busca refletir sobre as maneiras de ser criança e viver a infância na contemporaneidade que a cada dia se apresenta mais complexa.
Muller, Juliana Costa
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Currículos compartilhados em um CMEI da rede municipal de Vitória: educação física, arte, música e alfabetização

open access: yesZero-a-seis, 2015
Neste relato intentamos compartilhar as experiências e práticas desenvolvidas no Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Dr. Denizart Santos no ano de 2013, particularmente, analisamos os projetos da sala do Grupo VI (crianças de 05 anos): “Vitória,
Alexandre Freitas Marchiori   +1 more
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Formas regulatórias da educação das crianças: o que diz a produção científica (2009-2013) [PDF]

open access: yes, 2014
Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - Segunda Edição – Polo Florianópolis, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.A presente pesquisa, em nível de especialização, consiste em uma análise da ...
Mafra, Aline Helena
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Professoras de bebês: as dimensões educativas que constituem a especificidade da ação docente [PDF]

open access: yes, 2011
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2011A presente pesquisa teve por objetivo identificar a especificidade que constitui a ação docente das
Duarte, Fabiana
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Relações de gênero e trabalho docente na educação infantil: um estudo a partir de professores na creche [PDF]

open access: yes, 2005
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação.
Sayão, Deborah Thome
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Auxiliares de classe e a construção do “não lugar” profissional na Educação Infantil

open access: yesZero-a-seis
A divisão entre auxiliares de classe e professores na Educação Infantil se dá nos aspectos profissionais, e reforça a separação do binômio cuidar-educar.
Livia Karen Figueredo de Jesus   +1 more
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Ensino de língua inglesa para pré-escolares: apontamentos a partir de um processo de observação. [PDF]

open access: yes, 2012
Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - primeira Edição – Polo Chapecó, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.Este artigo procura fazer alguns apontamentos acerca de como é desenvolvido o ensino de
Bogo, Ivonete
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Os parâmetros de qualidade na educação infantil e a dimensão de prática pedagógica em duas escolas do Rio Grande do Sul

open access: yesZero-a-seis
Este artigo tem o objetivo de problematizar a concepção de criança e as práticas pedagógicas na educação infantil de duas instituições, situadas nas regiões central e noroeste do Rio Grande do Sul, tendo como referência os Parâmetros Nacionais de ...
Sueli Salva   +2 more
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Políticas, formação docente e práticas pedagógicas: reflexões acerca de uma educação infantil inclusiva

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2019
Este artigo analisa a tríade – política educacional, formação docente e práticas pedagógicas – compreendendo-os como elementos balizados pelos contornos das políticas sociais e que se entrelaçam diretamente na construção de uma educação inclusiva ...
Cleriston Izidro dos Anjos   +2 more
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