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Educomunicación Crítica: formación, diálogo y políticas públicas
El artículo analiza el potencial dialógico-crítico de la educomunicación para fomentar el pensamiento crítico. A través de entrevistas a expertos, cuestionarios aplicados a 141 estudiantes de Educación y Comunicación de la UPV/EHU y el análisis de los ...
Mayte Santos Albardía +2 more
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La educomunicación como estrategia comunicacional en el Laboratorio Experimental Comunicando [PDF]
La presente propuesta de investigación: La educomunicación como estrategia comunicacional en el Laboratorio Experimental Comunicando, tiene como objetivo identificar la gestión de la educomunicación como estrategia comunicacional en el caso de estudio.
Rangel Lozada, Cynthia Lorena
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Educomunicación y rescate de la gastronomía Shuar
El campo de la gastronomía es demasiado amplio y cuando se habla de rescate de tradiciones que se van perdiendo con el paso del tiempo, y la falta de atención de la juventud, se deben implementar estrategias de Educomunicación para incentivar a los ...
Orellana Cuji, Rosa Marina
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El reto de la transformación de la educación ha sido una lucha de educadores y estudiantes, que ha permitido una evolución favorable, pero esto no es suficiente, es necesario capacitar a los docentes para que cuenten con las habilidades y herramientas ...
Castillo Jiménez , Yohan Sebastián +2 more
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Educomunicación en clave de derechos [PDF]
Fil: Andrada, Ana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación; Argentina.Fil: Ramello, Hebe. Universidad Nacional de Córdoba.
Andrada, Ana, Ramello, Hebe
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Educomunicación y medio ambiente: en la búsqueda y construcción de fisuras
El artículo de investigación trata la relación comunicación, educación y medio ambiente, con el propósito de ubicar la educomunicación como un escenario de ruptura, frente a los esquemas políticos, sociales y culturales que han determinado e incidido en ...
Miguel Ezequiel Badillo Mendoza
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Estudio del discurso onomástico para la caracterización de la educación cotidiana
Este artículo de investigación presenta los resultados de un estudio del discurso onomástico, desde la perspectiva pragmático-lingüística, y desde el método hermenéutico-interpretativo, para caracterizar la educación cotidiana. El estudio tuvo dos etapas:
Roman Camilo Díaz-Fernández
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La educomunicación es un campo académico interdisciplinar que, a través de diversas estrategias y herramientas, busca contribuir con el cambio social respondiendo a diversos desafíos desde prácticas pedagógicas y dialógicas. Este análisis da cuenta de la
Moreno Rojas, Sharon Katherine
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In recent decades, the world has experienced profound changes, which have generated various environmental problems on the planet. Regarding this reality, the United Nations Environment Program (UNDP) presents a diagnosis that highlights the current ...
Erwin Hernando Jácome Castilla +2 more
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Educomunicación del patrimonio
Se presenta una síntesis de la actividad de investigación del grupo EDIPATRI, de la Universidad de Huelva. Los trabajos de investigación desarrollados por este grupo abordan el campo de la educación patrimonial, desde perspectivas interdisiciplinares ...
Myriam J. Martín Cáceres +1 more
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