Results 21 to 30 of about 331 (38)

JE LI MUZIKOLOGIJA (SAMO) HUMANISTIČKA ZNANOST? [PDF]

open access: yes, 2020
Today, a general definition of musicology is both precise and imprecise: it is a study of music. This recent scientific discipline was established by Guido Adler in his 1885 paper The Scope, Method, and Aim of Musicology, although there had been many ...
Ana Popović
core   +1 more source

Teacher¨s role in education of pupils with autistic spectrum disorder [PDF]

open access: yes, 2019
Poremećaji iz autističnog spektra (PAS) predstavljaju veliku i raznoliku skupinu razvojnih poremećaja dječje dobi nepoznate etiologije. Obilježavaju ga odstupanja u socijalnoj komunikaciji i interakciji te atipičnosti u obilježjima općeg ponašanja i ...
Šljerić, Monika
core   +1 more source

SYMBOLIC AND REAL BOUNDARIES OF SOCIAL PEDAGOGY IN CROATIA [PDF]

open access: yes, 2014
Zadani okvir ovog rada su dvije teze Programskog odbora 4. hrvatskog kongresa socijalnih pedagoga „Izvan granica“. Prva, da se socijalna pedagogija kroz prethodnih 50 godina i prva tri kongresa dovoljno bavila razvojem vlastitog identiteta i druga, da je
Antonija Žižak
core   +1 more source

Elements of creative therapy in providing psychosocial support to children with type I diabetes [PDF]

open access: yes, 2017
Kritično razdoblje za djecu oboljelu od šećerne bolesti upravo je rana školska dob, kada se djeca na neki način odvajaju od roditelja, te započinje njihova samostalna briga o šećernoj bolesti i kontroli iste.
Milošević, Dora
core  

Early Intervention Experiences of Parents of Children with Disability, Developmental and Social Risks in Međimurje County [PDF]

open access: yes, 2017
Ovim radom se želi prikazati perspektiva roditelja djece s razvojnim i socijalnim rizicima te teškoćama u razvoju o iskustvu podrške s obzirom na usluge rane intervencije u Međimurskoj županiji.
Repalust, Marija
core  

The role of teachers in working with children with developmental disabilities [PDF]

open access: yes, 2018
Tema ovog diplomskog rada je „Uloga učitelja u radu s djecom s teškoćama u razvoju“. Prvi dio rada odnosi se na teorijske pojmove. U tom se dijelu govori o učenicima s teškoćama u razvoju, o vrstama teškoća te njihovom odgoju i obrazovanju.
Novak, Iva
core  

Perspectives of parents as a contribution to the conceptualization of family quality of life and community development in Croatia [PDF]

open access: yes, 2013
Provedeno je istraživanje imalo za cilj doprinijeti konceptualizaciji temeljnih domena kvalitete života obitelji s djecom s teškoćama u razvoju u Republici Hrvatskoj i osvještavanju uloge društva u životnom iskustvu ovih obitelji, ukazati na razinu ...
Lisak, Natalija
core  

The application of psychodrama in fostering social skills in adults with intellectual disabilities [PDF]

open access: yes, 2016
Socijalne vještine zauzimaju osobitu ulogu kod svakog pojedinca te su od izuzetne važnosti jer omogućavaju bolju kvalitetu života. Osobe s intelektualnim teškoćama mogu imati određene teškoće u kognitivnom, emotivnom i socijalnom razvoju. Kada govorimo o
Kekuš, Elizabeta
core  

Factors affecting visual functioning of blind high school student in everyday activities [PDF]

open access: yes, 2017
Pod terminom „funkcionalni vid“ smatra se onaj vid koji osoba koristi za planiranje i izvršavanje zadataka. Taj vid iznimno je bitan za osobe koji imaju mali ostatak vida, odnosno manji od 10% jer se ranijih godina, kada nisu bili poznati stupnjevi ...
Krušelj, Lana
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy