Results 61 to 70 of about 18,389 (109)
Nieformalna edukacja dorosłych. Nieostre zakresy, nieuchwytne znaczenia [PDF]
This article presents the historical evolution of the ideas and theories that have played a fundamental role in distinguishing between formal, non-formal, and informal adult education.
Pierścieniak, Krzysztof
core
Edukacja dorosłych dla uchodźców: studium przypadku miasta granicznego w Turcji [PDF]
, 2018 Due to the continuous and long refugee influxes towards its border, Turkey calibrated the attention to the permanence of refugee population and to the long term planning for their integration through education.
Subasi, Seyda
core
Oświata dorosłych wobec jednostek i grup defaworyzowanych : ku społecznej jedności [PDF]
, 2012 Celem opracowania jest zajęcie stanowiska w dyskusji nad rolą badań andragogicznych w wyznaczaniu bieżących i przyszłych kierunków polityki społecznej, w debacie nad rolą i funkcjami oświaty dorosłych wobec globalizacji, informatyzacji i zdefiniowanych ...
Saran, Jan +31 more
core +1 more source
The Danish Folk High Schools as the Schools for Life – the history, the present and the future
Rocznik Andragogiczny, 2015 This article was prepared by a team of authors from the Den Frie Lærerskole (English name: The Independent Academy for Free School Teaching) in Ollerup – Danish independent institution of higher education that prepares teaching staff for free schools for
Niels Carstensen +3 more
doaj +1 more source
Determinanty samorealizacji osobowości w warunkach edukacji dorosłych [PDF]
Edukacja Ustawiczna DorosłychArtykuł przedstawia determinanty samorealizacji osobowości w warunkach edukacji dorosłych. Ujawniono cechy organizacji procesu edukacyjnego, biorąc pod uwagę specyfikę edukacji dorosłych, ich wcześniejsze doświadczenia, status.
Sviatlana Neudakh
doaj +1 more source
Rocznik Andragogiczny, 2015 Artykuł dotyczy aktywności edukacyjnej kobiet rozpoczynających studia w okresie średniej dorosłości. Autorka prezentuje wyniki badań biograficznych i stara się udzielić odpowiedzi na pytania: Dlaczego dojrzałe kobiety zdecydowały się na studia?
Monika Gromadzka
doaj +1 more source
Lifelong learning discourse: management of competencies or inquiry into their meaning?
Rocznik Andragogiczny, 2014 The authors of the following article explore the concept of LLL by revealing the way competencies are described as an andragogical phenomenon. Documents created by politicians, educational research reports and opinions presented in the field of ...
Alicja Jurgiel-Aleksander +1 more
doaj +1 more source
Wybrane przemiany społeczne w ponowoczesnym świecie - implikacje dla edukacji i stylu życia seniorów
Szkoła - Zawód - Praca, 2017 Dynamiczne zmiany zachodzące w otoczeniu seniorów w Polsce powodują, że ponowoczesny – (neo)liberalny model życia zderza się z tradycyjnym stylem, a nawet często go podważa.
Włodzimierz Olszewski
doaj +1 more source
Edukacja uniwersytecka jako ważne zadanie młodych dorosłych [PDF]
, 2018 W tekście podejmuję kwestie edukacji uniwersyteckiej młodych dorosłych, którą traktuję jako ważne zadanie rozwojowe tego okresu życia. Zdobywanie wykształcenia rozumieć można bowiem w kategoriach inwestowania w siebie i własne zasoby, by lepiej ...
Suchodolska, Jolanta
core
Vom Glück zu Lernen. O szczęściu w uczeniu się
Rocznik Andragogiczny, 2014 Tekst jest fenomenologiczno-heurystyczną analizą procesu uczenia się. Jego celem nie jest przedstawienie recepty na szczęśliwe uczenie się. Chodzi o refleksję na temat motywacji do uczenia się, zadowolenia z aktualnych rezultatów uczenia się oraz ...
Sabine Schmidt-Lauff
doaj +1 more source