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Innovación docente en el marco universitario: una experiencia en el contexto de la formación inicial del Maestro especialista en Educación Física

Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2005
El trabajo que presentamos se origina a partir de la preocupación de un grupo de profesores por dar respuesta a los nuevos perfiles docentes que la escuela nos demanda. Esta experiencia muestra los resultados de aplicar un proyecto interdisciplinar en la
Javier ZARAGOZA CASTERAD, Eduardo GENERELO LANASPA, José Antonio JULIAN CLEMENTE   +2 more
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Análisis de los Cursos de FPO (Formación Profesional Ocupacional), Desarrollados por el SERVEF (Servicio Valenciano de Empleo y Formación), para la Inserción Laboral desde una Perspectiva Docente

Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2016
En este artículo se recogen los resultados más relevantes de un estudio descriptivo centrado en analizar las percepciones del profesorado, encargado de impartir los cursos de formación profesional ocupacional, en el contexto valenciano, a través del ...
Tomás Sola Martínez, José Mª Sola Reche, Mª Pilar Cáceres Reche   +2 more
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Televisión como herramienta didáctica en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio en dos escuelas secundarias de Mozambique

Santiago, 2020
El presente estudio fue realizado con profesores y alumnos de 10 y 12 grados de las escuelas de Maúa y São Pedro-ESAM, teniendo como objetivo identificar como utilizar estrategias de aprendizaje durante la formación con programas televisivos de ...
Samuel Winesse, Silvia Pueyo-Villa
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Evaluación de la eficacia de los cursos de formación sanitaria dirigidos a los manipuladores de alimentos de un área sanitaria [PDF]

, 2000
Pilar Viedma Gil de Vergara, Concha Colomer Revuelta, Lluís Serra‐Majem   +2 more
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Formación Del Profesorado Universitario En Tic. Aplicación Del Método Delphi Para La Selección De Los Contenidos Formativos

Educación XX1, 2014
Uno de los problemas con que nos encontramos para la incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) es la formación que el profesorado tenga para su utilización didáctica.
Julio Cabero Almenara
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Los cuestionarios de evaluación de la docencia por los alumnos: balance y perspectivas de su agenda

Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2008
Este trabajo tiene el propósito de examinar, de manera crítica, los hallazgos de la literatura en relación con la aplicación y uso de los cuestionarios de evaluación de los estudiantes sobre la efectividad de la enseñanza, con el fin de orientar su ...
Edna Luna Serrano, Alma Delia Torquemada González   +1 more
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Análisis de la eficacia del método de trabajo de campo y laboratorio en la formación científica del profesorado de E.G.B en Ciencias Naturales

, 2009
Miguel Claudio Sánchez-Barbudo Ruiz-Tapiador, José Luis Parra García, Felipe López Antolín   +2 more
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Examinando la formación en manejo y apoyo conductual en el aula y sentido de eficacia de futuros profesores [PDF]

, 2023
Manuel Monzalve-Macaya, Sofía Sánchez-Contreras, Danilo Díaz–Levicoy   +2 more
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METOLODOLOGÍA PARA LA MEJORA DE LOS PROCESOS DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD DE LA GERENCIA DE PROYECTOS DE ETECSA

Revista Científica de Ingeniería Industrial, 2008
<span style="font-size: x-small;"><p>La mejora de los procesos, significa optimizar la efectividad y eficiencia para responder a las contingencias y las demandas de nuevos y futuros clientes, es un reto para toda empresa de estructura ...
Cira Lidia Isaac Godínez, Migdalia Margarita Cuesta Viltres   +1 more
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Programas de formación emocional inicial y permanente para docentes de Educación Infantil y Primaria: una revisión sistemática

Revista Complutense de Educación
Actualmente, se percibe un incremento de publicaciones sobre programas de formación socioemocional, justificado en que implican una mejora en el bienestar docente y la creación de entornos de aprendizaje de mayor calidad.
Helena Fuensanta Martínez-Saura, Antonio Calderon Luquin, María Cristina Sánchez López   +2 more
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