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Implementación de una plataforma para la enseñanza del idioma inglés: Un Estudio del Centro de Idiomas – UPSE

Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar
Este estudio busca contribuir al creciente cuerpo de investigación sobre la eficacia de las plataformas digitales en la enseñanza de idiomas, proporcionando información valiosa sobre su aplicación práctica en un contexto universitario específico.
Sandra Elizabeth Caamaño López   +2 more
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Impacto de la Inteligencia Artificial en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en el Centro Universitario UASD-Higüey 2025- 2026

Congreso Internacional Ideice
Este estudio pretende describir el impacto de las Inteligencia Artificial (IA) en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Procura analizar la eficacia de una respuesta educativa fundamentada en IA para mejorar las habilidades cognitivas de estudiantes de la
Lucía Castro Araújo
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Transformando la Enseñanza del Cálculo Diferencial e Integral: Un estudio sobre la eficacia de Desmos como Herramienta de Aprendizaje Interactivo

Revista Científica de Salud y Desarrollo Humano
Este artículo presenta una exploración del uso de Desmos como herramienta tecnológica dinámica en la enseñanza del Cálculo Diferencial e Integral, destacando su capacidad para transformar el aula en un espacio más visual, interactivo y colaborativo.
Emanuelle Jesús Soto Cascante
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Ejercicios para la enseñanza de la formación básica en karatecas de categoría infantil

Revista Interdisciplinaria de Educación, Salud, Actividad Física y Deporte
El Karate Do es un Arte Marcial con un proceso de enseñanza aprendizaje complejo, caracterizado por el alto volumen de elemento técnicos de posturas, golpeos, bloqueos, pateos, derribos y barridos.
Jarrinson Zamora Moreno
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Las TICs y su impacto en la educación inclusiva del Bachillerato General Único

593 Digital Publisher CEIT
La integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el sector educativo ha revolucionado los métodos de enseñanza, particularmente en el ámbito de las matemáticas, donde su aplicación mejora la transmisión de información compleja ...
J. Marín-Pisango, L. Bowen-Mendoza
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Impacto del prototipo didáctico de tres modelos de aula invertida en estudiantes de bachillerato del Instituto Politécnico Nacional

LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades
El estudio analiza el impacto de un prototipo didáctico basado en tres modelos progresivos de Aula Invertida —familiarización, colaboración y autonomía— en el desarrollo de habilidades cognitivas y autorregulatorias en estudiantes de bachillerato.
Monserrat Nieto Cuevas   +2 more
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Análisis de la implementación de tecnologías educativas en el aula y su impacto en el aprendizaje de los estudiantes

Revista Imaginario Social
Este estudio aborda la integración de tecnologías educativas en el aula y su impacto en el aprendizaje de los estudiantes, en un contexto donde la digitalización exige una adaptación continua de los métodos de enseñanza.
Eswin Rodrigo Sánchez Toledo   +3 more
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Design and construction of a versatile test bench for non-stationary fluid systems

Revista Educación en Ingeniería
Con el propósito de establecer una plataforma versátil para la investigación y enseñanza en ingeniería y ciencia de fluidos, se diseñó y construyó un banco de pruebas especializado para la Universidad Metropolitana.
Miguel Manuel Pérez Hernández   +2 more
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