Results 31 to 40 of about 37,221 (105)

Adlarımıza Yer Vermeyen “Mitler Kitabı”nı Revize Etmek: Adrienne Rich’in “Batığa Dalmak” Başlıklı Şiirinin Yapısökümcü Feminist Eleştirel Çözümlemesi

İstanbul Üniversitesi Kadın Araştırmaları Dergisi, 2022
Adrienne Rich’in, kadın hareketinin en dikkate değer edebî metinlerinden biri olarak yorumlanan “Batığa Dalmak” (“Diving into the Wreck”) başlıklı şiirinde, mecazi bir batığa yapılan mecazi bir dalış anlatılmaktadır.
Şenay Kara
doaj   +1 more source

8. Sınıf Türkçe Dersi Merkezî Sınav Sorularının PISA Okuma Becerileri Yeterlilikleri Açısından İncelenmesi

The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences, 2019
PISA araştırmasında okuma becerileri; “kişinin topluma katılmak, potansiyelini ve bilgisini geliştirmek ve amaçlarını gerçekleştirmek için yazılı metinleri anlaması, kullanması, onlar üzerinde düşünmesi ve onlarla uğraşması” olarak tanımlanmaktadır ...
Salih Tuzlukaya
doaj   +1 more source

İlkokul Öğrencilerinin Peritekstual Okuma ile Soru Sormaya Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Ana Dili Eğitimi Dergisi
Bu araştırma, ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin peritekstual okuma ile soru sormaya yönelik tutumları arasındaki ilişkiyi incelemeyi amaçlamaktadır. İlişkisel tarama modeliyle yürütülen çalışma, Ankara ili Yenimahalle ilçesindeki üç devlet okulunda öğrenim
Hüseyin Çevik
doaj   +1 more source

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Kitap Okuma Alışkanlıkları ile Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki%253A Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Örneği

, 2020
Bu araştırmanın amacı, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Öğretmenliği Programında öğrenim gören öğretmen adaylarının kitap okuma alışkanlıkları ile eleştirel düşünme eğilimlerinin düzeyini tespit etmek, bunu bazı değişkenlere göre ...
Mustafa Volkan Coşkun, Perihan Gülce Özkaya, Zeynep Ezgi Uysal   +2 more
core   +1 more source

HEIDEGGER’İN TEKNOLOJİ YORUMUNU KEHANET VE HAKİKAT İKİLEMİNDE YENİDEN DÜŞÜNMEK

Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Dergisi
Günümüz dünyasının en temel ve acil sorunlarından biri, kapsamı kapitalizmin gelişimine paralel olarak genişleyen, değeri ve kullanım alanı gezegen ölçeğinde olan, insan gerçekliği ve toplumsal praksisle birlikte yaygınlaşan teknolojinin doğası ve ...
Senem Kurtar
doaj   +1 more source

Eleştirel okuryazar olma yolunda İngilizce öğretmenliği öğrencilerinin eleştirel okuma yazma eğitiminin etkisi üzerine algıları

, 2022
Reading and writing underpinning all university study and beyond it are two essential skills that have significant influences on students’ growth in critical thinking.
Irgin, Pelin, Bilki, Zeynep
core  

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ELEŞTİREL OKUMA ÖZYETERLİKLERİ

, 2019
Bu araştırmanın amacıortaokul öğrencilerinin eleştirel okuma özyeterliklerini belirlemektir. Araştırmatarama yöntemi ile yapılmıştır. Araştırmaya Bartın’da, 3 ortaokulda 5., 6., 7.ve 8. sınıflarda okuyan 378 öğrenci katılmıştır.
Özdemir, Serpil; BARTIN ÜNİVERSİTESİ
core   +1 more source

Üniversite Öğrencilerinin Okuma Alışkanlığı: Ankara Üniversitesi Örneği / Reading Habit of University Students: The Model of Ankara University [PDF]

Bilgi Dünyası, 2008
[Turkish abstract]Okuma alışkanlığı, okuma eyleminin sürekli, düzenli ve eleştirel olarak sürdürülmesidir. Okuma alışkanlığının özünde sürdürülebilirlik yaklaşımı bulunmaktadır.
Hüseyin Odabaş, Z. Canan Odabaş ve Coşkun Polat
doaj  

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Kitap Okuma Alışkanlıklarının Eleştirel DüşünmeBecerileri Üzerindeki Etkisi

, 2020
Bu araştırmanın amacı, okul öncesi öğretmen adaylarının kitap okuma alışkanlıklarının eleştirel düşünme becerileri üzerindeki etkisini incelemektir. Bu araştırmada nicel araştırmaya dayalı ilişkisel tarama modelinde gerçekleştirilmiştir.
Bulut, Ayhan
core   +1 more source

Yaratıcı okuma etkinliklerinin ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin okuduğunu anlama, yaratıcı okuma, akıcı okuma ve eleştirel okuma becerilerine etkisi

, 2021
Bu araştırmanın amacı, yaratıcı okuma etkinliklerinin ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin okuduğunu anlama, yaratıcı okuma, akıcı okuma ve eleştirel okuma becerilerine etkisinin incelenmesi ve uygulama sürecine ilişkin öğrenci görüşlerinin belirlenmesidir ...
Gürer, Nurcan
core