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Elementos que deben contener las páginas web educativas
Pixel-Bit, 2005 Paralelamente a la evolución social, los nuevos elementos de información y los canales de comunicación se van introduciendo en los entornos educativos.
Luisa Torres Barzabal
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Las webs parlamentarias: funciones y elementos de su interfaz en el acceso a la información
Revista Española de Documentación Científica, 2006 Resumen: Se presenta un estudio sobre los elementos y la información provista en las interfaces de sitios web de parlamentos. Para ello, se indican las características que deben tenerse en cuenta en la creación de estos sitios web tomando en cuenta las ...
Mari Carmen Marcos, Cristòfol Rovira
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Web Content Accessibility Guidelines 1.0 [PDF]
, 2008 Aquesta és una traducció catalana autoritzada d'un document del W3C. La publicació d'aquesta traducció ha seguit els passos descrits en la política de traduccions autoritzades W3C.
Térmens i Graells, Miquel +2 more
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Pautas de accesibilidad de contenido web 2.0 [PDF]
, 2008 Las Pautas de Accesibilidad de Contenido Web 2.0 cubren un amplio espectro de recomendaciones para hacer el contenido Web más accesible. Seguir estas pautas hará el contenido accesible para una amplia variedad de personas con una discapacidad o varias ...
World Wide Web Consortium
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Las analíticas webs como elemento de apoyo al análisis de sitios web educativos
Etic@net. Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, 2014 El desarrollo de Internet ha traído de la mano la creación de diversas herramientas que facilitan conocer el crecimiento de los diferentes entornos tales como páginas Web, redes sociales, wikis, etc., estas se han denominado analíticas web. En las páginas que presentamos a continuación describimos los resultados obtenidos tras el análisis del ...
Llorente-Cejudo, María del Carmen +2 more
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Elementos de Gamificação Aplicados no Ensino-Aprendizagem de Programação Web
Anais do Workshop sobre Educação em Computação (WEI), 2019 Gamificação consiste no uso de mecânicas e dinâmicas de jogos para engajar pessoas, resolver problemas e melhorar o aprendizado. Quando aplicada em sala de aula, permite despertar a curiosidade dos alunos e aumentar a sua motivação. Este artigo apresenta um relato de experiência da adoção de elementos de gamificação em uma disciplina optativa do curso ...
Sandro Oliveira +4 more
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Um Web App com elementos de u-learning e gamificação voltado ao contexto da pedagogia da alternância
RENOTE, 2023 A U-learning emerge como um novo paradigma educacional que possibilita aprendizagem contínua, contextualizada e colaborativa, destacadamente, em espaços urbanos. Por outro lado, a educação do campo tem ficado a margem desses avanços, sendo necessário uma reflexão sobre a importância de se buscar desenvolver alternativas para diminuir essa lacuna ...
Souza Oliveira, Fábio Cristiano +3 more
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La cognición en la web a través de un chatbot como elemento disruptivo
Revista de Tecnología Informática, 2019 Today, the companies try to basic needs of their clients, the use of technology would help solve and have efficient communication in real time with them. Therefore, the objective of this project is to perform a disruptive technological tool, a chatbot, and make an analysis of your employment in uses a social network (Facebook), to break paradigms of ...
Ricardo Pérez-Calderón +1 more
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Fragmentação e recombinação de elementos heterogêneos na web: pastiche cultural no videoclipe Judas
Fronteiras – estudos midiáticos, 2012 Based on the Cultural Studies of post-modern and post-structuralist inspiration, we developed the analysis of the music video Judas, which circulates widely around the world, particularly on YouTube. This video mixes heterogeneous references composing a cultural pastiche, full of elements such as clothes and objects from different periods, motorcycles,
Guilherme Mendes Pereira +1 more
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Web content accessibility guidelines 1.0 [PDF]
, 1999 Este documento explica cómo hacer el contenido Web accesible para personas con discapacidad. Está destinado a todos los desarrolladores de contenido Web (autores de páginas y diseñadores de sitios) y para los desarrolladores de herramientas de ...
World Wide Web Consortium
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