Results 1 to 10 of about 86 (80)

Com Sona l’ESO: un exemple del tractament de la llengua i la literatura des de l’àrea de música dins del concepte d’ensenyament integral

open access: yesÍtaca, 2015
Com Sona l'ESO és un projecte en què s’integren música i dansa, literatura, llengua i educació amb una doble finalitat: traure fora de les quatre parets de l’aula el treball que es fa dia a dia amb l’alumnat i oferir-los l’oportunitat d’actuar en directe
Francesca Cano Server
doaj   +1 more source

Validación de la Estimación Cognoscitiva de los Procesos de Regulación Emocional para la Emoción de Amor

open access: yesInterpersona: An International Journal on Personal Relationships, 2009
Validation of the Cognoscitive Estimation of the Processes of Emotional Regulation for the Emotion of LoveLove is an emotion able to produce pleasure, plenty and happiness as well as displeasures taking as examples: fear, uncertainty when there is a possibility to loss a love object (e.g. Hatfield & Waster, 1978; Retana, 2004).
Edith Carrasco Chávez   +1 more
openaire   +1 more source

Ocupacions i presidis: escriptura, pensament i espais afectats

open access: yesRassegna Iberistica, 2021
Partint de textos de la poeta i activista Patricia Heras, la filòsofa Marina Garcès i l’artista Mireia Sallarès, aquest article se centra en el valor afectiu dels espais a l’esfera pública.
Pons, Margalida
doaj   +1 more source

Neurofilosofia de les emocions

open access: yesJournal of Neuroeducation, 2020
Tradicionalment, la qüestió de les emocions humanes (origen, significat, implicacions, regulació, etcètera) s’ha analitzat des d’un punt de vista metafísic des de les branques de la filosofia, la teologia i la religió. Tanmateix, la neurociència moderna
Hug Casals
doaj   +3 more sources

Imaginació emocional i les nostres respostes a la ficció

open access: yesEnrahonar: Quaderns de Filosofia, 2011
L'objectiu d'aquest article és el de presentar el desacord entre Moran i Walton respecte a la naturalesa de les nostres respostes afectives a la ficció i defensar un punt de vista sobre el tema que s'oposa a la perspectiva de Moran i millora la de Walton
Fabian Dorsch
doaj   +1 more source

Som paraules. Aproximació al que som i projectem quan parlem. Reflexió i aplicació pràctica per a Educació Infantil

open access: yesÍtaca, 2018
El llenguatge és una eina essencial perquè l’individu puga desenvolupar-se socialment i culturalment i, alhora, li servirà per bastir la construcció de la seua personalitat.
Bea Sellés i Ahuir
doaj   +1 more source

The Transgression of Word-Formation Rules as a Sign of Linguistic Change in Catalan: The Case of -isme, -itis, and -metre

open access: yesLanguages, 2022
In Catalan, -isme ‘-ism’, -itis, and -metre ‘-meter’ create new words that do not follow the WFRs described in grammar books and dictionaries. As a result, these lexical innovations, such as panxacontentisme (panxacontent ‘carefree’ + -ism ‘-ism ...
Elisabet Llopart-Saumell
doaj   +1 more source

Què li passa a la terra: un projecte d’escola sobre l’emergència climàtica

open access: yesCiències, 2021
En el present article es presenta un resúm del treball duta a terme durant el curs 2018-2019 a l’Escola Bellaterra. Des del curs 2001-2002, l'Escoleta, en el marc de la Xarxa d’escoles UNESCO, ha integrat, dins la seva programació de curs, diversos ...
Claustre Escola Bellaterra
doaj   +1 more source

Prescripción del ejercicio en el paciente con cáncer

open access: yesRevista Clínica de la Escuela de Medicina UCR-HSJD, 2017
La atención temprana en cáncer ayuda a mejorar la funcionabilidad para las actividades de la vida diaria, también se obtiene como beneficio la adherencia al tratamiento durante el diagnóstico de la enfermedad (como quimioterapia, radiote-rapia) y ...
Vanessa Uclés Villalobos   +1 more
doaj   +1 more source

Tornarà a eixir el sol. Narrativa d’un procés de desenvolupament personal a través del mètode biogràfic-narratiu

open access: yesRevista d'Innovació i Recerca en Educació
INTRODUCCIÓ. Actualment, és necessari reconsiderar i ampliar el concepte d’inclusió educativa, incorporant-hi la dimensió personal i humana. Aquest article presenta la història de vida d’una mestra des de la perspectiva del seu procés de desenvolupament
Paula Escobedo-Peiro   +1 more
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy