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Empleabilidad de personas con discapacidad intelectual

open access: yes, 2021
Uno de los desafíos de las sociedades modernas es el tránsito y acceso al empleo ordinario de las personas con discapacidad intelectual. El Empleo con Apoyo (EcA), es un modelo de inclusión laboral para personas con discapacidades significativas en empleo competitivo basado en el acompañamiento al trabajador para facilitar el acceso al mismo.
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Tracking volcanic explosions using Shannon entropy at Volcán de Colima. [PDF]

open access: yesSci Rep, 2023
Rey-Devesa P   +9 more
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Información y ayuda para la incorporación de la mujer en oficios masculinos. Proyecto "INAyMUJER" [PDF]

open access: yes, 2011
En la Formación Profesional actual se mantiene una fuerte discriminación social que provoca una desigualdad ocupacional en función del sexo1. Esta situación es debida fundamentalmente al rol de género que condiciona los estereotipos históricamente ...
Larubia García, María Dolores   +2 more
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capital humano nominal empleabilidad y credencialismo

open access: yes, 2014
Desde el ano 2006 en Chile se han expresado diversos movimientos sociales en torno a la exigencia de modificaciones al sistema educacional, basandose principalmente en la segregacion social resultante del esquema de financiamiento y desregulacion de la calidad de sus instituciones educacionales basica, secundaria y superior. Dentro de este contexto, el
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MGMT methylation may benefit overall survival in patients with moderately vascularized glioblastomas. [PDF]

open access: yesEur Radiol, 2021
Fuster-Garcia E   +14 more
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Tercera vía, Comisión Europea y estrategias de empleabilidad [PDF]

open access: yes, 2004
El objetivo de este artículo es analizar la llamada estrategia europea para el empleo. La primera parte del artículo se dedica a evaluar sus propuestas teóricas en referencia a la formación profesional y ocupacional, y en la segunda parte se analizan las
Brunet, Ignasi, Pastor, Inma
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La empleabilidad de los universitarios

open access: yes, 2017
Este artículo se centra en identificar las competencias más demandadas por los empleadores y en valorar la relación entre las necesidades del mercado de trabajo y la formación que ofrecen las universidades del sistema español.
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