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Empleabilidad y Desarrollo Profesional - AH56 - 202201
, 2022 Descripción: El curso de Empleabilidad y Desarrollo Profesional es un curso de la especialidad en la carrera de Administración y Recursos Humanos, de carácter teórico-práctico, dirigido a los estudiantes de sexto ciclo.
Zuñiga Camino, Bertha Mariella, :
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Riesgo existencial y empleabilidad en el sector público [PDF]
, 2022 La modernización trae avance en ciencia y tecnología, así mismo esto es visto como velocidad y hasta radicalidad, donde observamos un nuevo clima moral en la política, estos cambios también cambian las decisiones técnicas, políticas, sociales y ...
Romero Vela, Sonia Lidia
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Educación no formal y empleabilidad de la juventud
, 2018 Este libro analiza la emergencia de una nueva dialéctica entre los mundos del aprendizaje y del trabajo en una sociedad pletórica de conectividad y movilidad. Entre otras cuestiones, se ocupa de los manifiestos nexos, directos e indirectos, que ya se dan
Lorenzo Moledo, María del Mar +2 more
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Impacto de los hábitos saludables la empleabilidad
, 2022 La empleabilidad de una persona se compone de elementos objetivos -formación o experiencia principalmente-, aunque también es una cuestión percibida, que se refleja en la confianza en las propias capacidades para mantenerse en el mercado laboral. En este
Salgado Cacho, José María +2 more
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Promover en los contextos de trabajo procesos de “Re-Skilling” y “Up-Skilling”: el instrumento Ecvet
UCV-Scientia, 2019 De acuerdo con el Informe Future of Jobs Report (2016) del Foro Económico Mundial, estamos experimentando una transformación social, económica y productiva que involucra cada actividad humana y que está llevando las relaciones entre las profesiones y los
Carlo Orefice , Erina Guraziu
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Tourism & Management Studies, 2013 Las características de muchos de los mercados laborales establecen la imposibilidad de garantizar el empleo a largo plazo, presentándose la empleabilidad en los profesionales como garantía de éxito.
María del Carmen Saorín‐Iborra +1 more
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@tic: Revista d'Innovació Educativa, 2012 El objectiu principal d’aquest estudi es esbrinar si l’experiència internacional genera diferents expectatives i discursos en funció del gènere del participants pel que fa al desenvolupament de competències i utilitat per a l’ocupabilitat.
Javier Barraycoa, Olga Lasaga Millet
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Defining a Correlative Transcriptional Signature Associated with Bulk Histone H3 Acetylation Levels in Adult Glioblastomas. [PDF]
Cells, 2023 Hervás-Corpión I +6 more
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1995-2015: 20 años de aprendizaje permanente en la Unión Europea
Revista Iberoamericana de Educación, 2015 1995 se convierte en una fecha clave para el recorrido de la educación permanente en Europa en particular. Después de la Segunda Guerra Mundial la idea de una educación y una formación continua a lo largo de la vida había cristalizando y tomando forma a ...
Antonio Monclús Estella +1 more
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Revista Española de Educación Comparada, 2006 Apoyando la afirmación de que la investigación sobre la educación superior debería buscar más bien explicaciones y hacerlo, además, con una actitud escéptica, el autor argumenta y documenta que, a principios del siglo XXI, la mayoría de europeos están ...
Ulrich Teichler
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