The Real Way We Think What They Think: New Cognitive Poetics and Linguistics in the English Literature Studies (ELS) in Spain [PDF]
, 2009 Now that the new Cognitive Paradigm has strongly developed the hypothesis that language rests on the capacity of symbolic thought, we will theoretically reflect here on the need for a revision of the organization and particularly of the realistic ...
Guerra, Juani +4 more
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Las presentaciones de Les Luthiers como performances [PDF]
, 2014 En este artículo se analizan los espectáculos del grupo Les Luthiers a partir del marco conceptual desarrollado en los estudios de performance. Desde esta perspectiva, se conciben sus presentaciones como fenómenos comunicativos, como instancias ...
Guerrero, Juliana
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Sistemas dinámicos, reflejos del niño y cintas rodantes: Esther Thelen y el estudio del desarrollo motor infantil [PDF]
, 2013 Estudiar los movimientos infantiles ha sido uno de los asuntos más antiguos de la psicología del desarrollo. La presencia en la palestra científica de los estudios de Esther Thelen supuso que la psicología revitalizara el estudio del desarrollo motor ...
Ruiz Perez, Luis Miguel
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De la Célula a la Mente From Cell to Mind
Psykhe, 2005 En el presente texto se realiza un análisis crítico de la postura de Francisco Varela. El argumento principal afirma que la autopoiesis se mantiene (en un nivel epistemológico) a lo largo de su obra, generando una gran cantidad de contradicciones ...
Agustín Ibáñez
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La integración del mundo occidental. Lectura de la obra de Camilo Barcia Trelles [PDF]
, 1995 Encuentro de Investigadores del Franquismo (2. 1995. Alicante)El objeto de esta comunicación es sacar a la luz el trabajo de uno de los pensadores españoles más notables en el campo del análisis de las relaciones internacionales: Camilo Barcia Trelles ...
Huguet, Montserrat
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Competencia en educación: un abordaje enactivo
Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2012 Este artículo intenta mostrar por qué Varela (1995) se basa en la visión de la ética y el desarrollo de la persona virtuosa, desarrollado por Meng Tzu (Mencio), confuciano que vivió alrededor del siglo IV d.C., para configurar lo que entiende por ...
Mário Medeiros
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El tránsito del cómo al para qué pedagógico
EducaciónEste ensayo explora una ontología del ser con posibilidades existenciales en el marco del desarrollo de la propuesta de una pedagogía ontológica. La clave para esta ontología es la autonomía.
Wolfgang Eiffel Arias Prada +2 more
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Aprender deleitando. El juego infantil en la pedagogía española del siglo XX [PDF]
, 2013 Si hay algún elemento que ha destacado sobre otros en la historia de la educación infantil contemporánea, este ha sido, sin lugar a dudas, el juego. Es imposible desligar la actividad lúdica de la vida cotidiana de las primeras edades y, aunque el juego ...
Payà Rico, Andrés
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University Science teachers’ education. Pedagogical knowledge and scientific research. [PDF]
, 2018 En la actualidad ha aumentado el interés por desarrollar nuevas estrategias didácticas para la enseñanza de las ciencias experimentales. Así, para enseñar una visión contextualizada y provisional de la ciencia, los conocimientos sobre su naturaleza ...
Farré, Andrea Soledad +2 more
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Facticity, affectivity and intentionality: the New Heidegger’s hermeneutical hypothesis [PDF]
, 2015 El objetivo de este artículo es presentar una interpretación hermenéutica de la afectividad en el contexto de la transformación hermenéutica de la fenomenología llevada a cabo por el joven Heidegger.
Garcés Ferrer, Rocío
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