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Resumo Este texto apresenta algumas questões sobre as Classes Integrais do Colégio Estadual do Paraná, uma das propostas de inovação pedagógica do ensino secundário brasileiro realizadas entre os anos finais da década de 1950 e meados dos 1960 ...
Sérgio Roberto Chaves Júnior
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Resumo O "Experimental da Lapa" foi uma das referências em ensino experimental entre as diversas iniciativas da década de 1960 e 70 no Estado de São Paulo, principalmente a partir da instalação das classes experimentais. A instituição, com origem em 1939,
Carlos Eduardo Bizzocchi
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"Nueva educación" y enseñanza secundaria en el Uruguay (1939-1963)
Resumen  En este artículo proponemos analizar la relación entre el movimiento autodenominado "nueva educación" y los cambios implementados en enseñanza secundaria en el Uruguay en un período que abarca poco más de dos décadas. Durante estos años es
Antonio Romano
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Resumo: O escrito problematiza o tema do ensino de História tradicional numa perspectiva teórica oferecida pelas pesquisas da história da disciplina e sua relação com memória. Percorrendo a história da educação brasileira no século XIX, reconhece o campo
Maria Aparecida Leopoldino Tursi Toledo
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O desenvolvimento do conhecimento profissional do professor de matemática nas Escolas Normais Superiores portuguesas (1911-1930) The development of the professional knowledge of the teacher of mathematics in the Portuguese Normal Higher Schools (1911 ...
José Manuel Matos
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O presente texto analisa matizes dos itinerários formativos e das práticas educativas vivenciadas no ensino primário em escolas de Caxias do Sul/RS a partir das memórias de docentes que nasceram nas duas primeiras décadas do século XX.
Terciane Luchese
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Livros didáticos para um novo público escolar: os Cadernos MEC de História Geral
O artigo analisa os Cadernos MEC de História Geral e o guia metodológico para os professores publicados pela Fename. A Fundação era responsável pela produção de materiais didáticos que seriam distribuídos ou vendidos a preço de custo para professores e ...
Juliana Miranda Filgueiras
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Resumo Objetiva-se analisar o livro didático de História do Brasil destinado ao ensino secundário na Era Vargas com ênfase para as relações entre autores, didáticas e programas curriculares, na perspectiva da história da educação.
Kênia Hilda Moreira
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Rendimiento académico y tic. Una experiencia con webs didácticas en la universidad de Murcia
Se analizan las relaciones entre implicación del alumno en la utilización de webs didácticasde asignatura (a través del número de accesos) y rendimiento académico (calificaciones).Todo ello en 189 alumnos de 3 asignaturas de la Universidad de Murcia.
Ana Belén Mirete RuÃíz +1 more
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Herramientas de enseñanza clÃnica para pase de visita en el departamento de emergencia
La medicina es una disciplina influenciada por componentes científicos y humanos, siendo una parte importante de su enseñanza la que se realiza a través de la práctica clínica.
SofÃa Basauri +4 more
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