Results 111 to 120 of about 1,483,867 (299)
Isoniazid-resistant TB: treatment outcomes and impact of regimens with fluoroquinolones. [PDF]
Int J Tuberc Lung Dis, 2023 Silva DR +9 more
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, 2018 espanolEl proposito de esta aportacion es hacer un recorrido por los efectos de la inclusion de las TIC en Educacion Secundaria y Primaria dentro del sistema educativo espanol, desde una perspectiva general y amplia.
M. P. Colas, Juan de-Pablos, J. Ballesta
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La enseñanza de la historia en la ArgentinaLa enseñanza de la historia en Venezuela [PDF]
, 1952 Harold E. Davis
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Colegio Preparatorio Militar y de Segunda Enseñanza de la ciudad de Trujillo : memoria descriptiva [PDF]
, 1889 Copia digital. Valladolid : Junta de Castilla y León. Consejería de Cultura y Turismo, 2009-2010Incluye: Reglamento para el régimen y servicio de los Colegios Preparatorios, aprobado por Real Orden de 8 de octubre de ...
Colegio Preparatorio Militar y de Segunda Enseñanza (Trujillo)
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, 2011 This article carefully analyzes a recent paper by Weisberg in which it is claimed that when Mendeleev discovered the periodic table he was not working as a modeler but instead as a theorist.
Scerri, Eric
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La enseñanza de la lógica en Salamanca durante el siglo XVI [PDF]
, 1954 Vicente Muñoz Delgado
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, 2018 Uno de los retos mas importantes para la investigacion educativa en los ultimos anos ha sido conocer de que manera las tic y las estrategias de ensenanza utilizadas por los docentes impactan en el aprendizaje significativo de los estudiantes, pues a ...
María del Rocío Carranza Alcántar +1 more
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Inversiones en enseñanza y condiciones macroeconómicas: investigación micro-macro de América Latina y el Caribe [PDF]
(Disponible en idioma inglés únicamente) La enseñanza es un factor sumamente importante del desarrollo económico. Hay un gran cúmulo de obras empíricas publicadas sobre los factores que determinan el logro en la enseñanza.
Jere R. Behrman +2 more
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Professional knowledge in initial teacher education (ITE): a preliminary review of Hispanic literature [PDF]
, 2007 The global dominance of English as the principal language of international interchange in the teacher education field has, perhaps, diverted English-speaking scholars from the task of reviewing discourses in non-English languages. Taking as its focus the
McCluskey, Raymond
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