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Las cifras de la enseñanza universitaria en Información y Documentación en España: 2022

open access: yesAnuario ThinkEPI, 2022
Se ofrece una radiografía del estado de la enseñanza universitaria de la Información y Documentación en España. Se aportan datos estadísticos sobre el número y tipo de enseñanzas describiendo los centros existentes, los niveles de estudios y aportando datos estadísticos sobre el número de estudiantes que los cursan y el de profesores que los ...
Mercedes De-la-Moneda   +1 more
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Plan Nacional de Educación: pequeños avances en la Enseñanza Superior brasileña [PDF]

open access: yesImagens da Educação, 2015
Este artículo, de carácter teórico, tiene por objetivo investigar las metas y acciones para la Enseñanza Superior brasileña propuestas por los Planes Nacionales de Educación (PNE) para el periodo de 2001 a 2020, con intento de verificar se hubo avances en las metas y acciones o si la enseñanza superior se mantuvo sin alteraciones significativas.
Tharles Gabriele Cauduro   +2 more
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Reflexiones sobre las propuestas de enseñanza en el contexto de Pandemia

open access: yesRevista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2021
En este trabajo intentaremos plasmar, acciones y reflexiones, que nos convocan en nuestra tarea docente, antes, durante y pensando en un tiempo posterior a la Pandemia que nos atraviesa como Humanidad. Nuestro punto de partida se apoya sobre una mirada crítica de la pedagogía.
Mariela Di Meglio, Florencia Lago
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El proceso de enseñanza y aprendizaje en asignaturas de matemática para ingeniería durante el aislamiento por Covid 19

open access: yesRevista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2021
En este trabajo se realiza una valoración del proceso de enseñanza y aprendizaje durante el aislamiento por Covid 19 en el área de Matemática correspondiente a las carreras de Ingeniería en la Facultad Regional Rafaela de la Universidad Tecnológica Nacional.
Cecilia Culzoni   +2 more
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Las mujeres en la enseñanza de la Historia: ¿hasta cuándo serán invisibles?

open access: yesCadernos de Pesquisa do CDHIS, 2012
En este artículo examinamos el currículum español de educación obligatoria, libros de texto de enseñanza de historia y de ciencias sociales, y algunas de las actividades realizadas por alumnos del Máster de formación de profesorado de historia de educación secundaria.
Joan Pagès Blanch, Edda Santi Obiols
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La enseñanza de la Música en la virtualidad: reflexiones en torno a la producción de materiales educativos

open access: yesRevista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2021
Las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC) forman parte y acompañan las prácticas de enseñanza de la música desde hace ya varios años. El uso de recursos musicales en formato digital, materiales audiovisuales y de programas o aplicaciones digitales de manipulación y edición sonora son recursos de uso frecuente en la enseñanza ...
Daniec, Karina, Torres, Claudia
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Evolución del proceso aprendizaje-enseñanza dentro de la especialidad de urgencias en Latinoamérica

open access: yesRevista de Educaci�n e Investigaci�n en Emergencias, 2023
Hace más de 30 años que la especialidad de medicina de urgencias hizo su aparición en Latinoamérica. La forma en que se han ido formado sus especialistas ha ido transformándose, adaptándose a las nuevas necesidades y características de la sociedad y sus instituciones. Presentamos una descripción de cómo se ha dado esta evolución.
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Formación Docente para Enseñanzas de la Historia Inclusivas

open access: yesCadernos de Pesquisa do CDHIS, 2012
En este artículo me interesa establecer una relación entre las historias enseñadas inclusivas accionadas por profesores de la Nord Patagonia Argentina, recogidas en investigaciones desarrolladas en la Universidad Nacional del Comahue y explorar su potencialidad para la formación docente inicial y continúa en historia.
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La enseñanza de las humanidades en la era global: defensa del cine y la literatura

open access: yesRevista de Educação Popular, 2009
Apoyados en autores como E. Morin, S. Bauman, N. Sevcenko, G. Deleuze y F. Guattari, entre otros, los autores ofrecen una reflexión sobre la condición postmoderna de la sociedad actual, así como sobre las potencialidades del arte y la literatura para la educación de las nuevas generaciones en lo que E. Morin ha denominado ética de la comprensión humana.
Fernández Aquino, Orlando   +2 more
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Un Trabajo colaborativo en la enseñanza de Fonética Inglesa mediada por EVEA institucional. Análisis de experiencia

open access: yesRevista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2021
Este artículo presenta y analiza una experiencia de trabajo colaborativo mediado por un EVEA institucional en la enseñanza-aprendizaje de Fonética Inglesa. La actividad se llevó a cabo con 18 estudiantes de 2do año del Traductorado Literario y de Especialización en Inglés de la Universidad del Museo Social Argentino durante la etapa de ...
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