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Las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC) forman parte y acompañan las prácticas de enseñanza de la música desde hace ya varios años. El uso de recursos musicales en formato digital, materiales audiovisuales y de programas o aplicaciones digitales de manipulación y edición sonora son recursos de uso frecuente en la enseñanza ...
Daniec, Karina, Torres, Claudia
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El objetivo del estudio fue analizar los efectos del aprendizaje cooperativo como herramienta metodológica para la enseñanza de las matemáticas. Para ello se utilizó un diseño cuasi-experimental con grupos no equivalentes de estudiantes.
Jesús Iglesias Muñiz +2 more
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Agroforestry systems can potentially increase tree diversity within agricultural landscapes, but to date, there is little understanding of the patterns of shade plant diversity within different agroforestry systems (AFS) at large spatial scales.
M. Jimena Esquivel +11 more
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Bosques tropicales estacionalmente secos son importantes para ganaderos en el noroeste costarricense
[Introducción]: En las regiones secas de Centroamérica, los ganaderos llevan su hato a los bosques de sus fincas durante la temporada seca, pero se sabe poco sobre esta práctica. [Objetivo]: Determinar la frecuencia de esta práctica, y cómo se ajusta al
Florent Godinot +3 more
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Evolución del proceso aprendizaje-enseñanza dentro de la especialidad de urgencias en Latinoamérica
Hace más de 30 años que la especialidad de medicina de urgencias hizo su aparición en Latinoamérica. La forma en que se han ido formado sus especialistas ha ido transformándose, adaptándose a las nuevas necesidades y características de la sociedad y sus instituciones. Presentamos una descripción de cómo se ha dado esta evolución.
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Aim We sought to determine the relationship of forest composition and alpha diversity (the species diversity of a local assemblage) to altitude, soil, and spatial factors over a 440–2,950 m a.s.l gradient.
Dario Veintimilla +5 more
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Formación Docente para Enseñanzas de la Historia Inclusivas
En este artículo me interesa establecer una relación entre las historias enseñadas inclusivas accionadas por profesores de la Nord Patagonia Argentina, recogidas en investigaciones desarrolladas en la Universidad Nacional del Comahue y explorar su potencialidad para la formación docente inicial y continúa en historia.
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“Sevehuellas” una gamificación para implantar los ODS en un centro educativo
La educación ambiental es un reto y una realidad que debemos incluir en los centros educativos de todo el mundo. A partir de los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030 (ODS) lanzado por Naciones Unidas, nos planteamos la necesidad de actuar contra el ...
Maria José Centenero de Arce +2 more
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La enseñanza de las humanidades en la era global: defensa del cine y la literatura
Apoyados en autores como E. Morin, S. Bauman, N. Sevcenko, G. Deleuze y F. Guattari, entre otros, los autores ofrecen una reflexión sobre la condición postmoderna de la sociedad actual, así como sobre las potencialidades del arte y la literatura para la educación de las nuevas generaciones en lo que E. Morin ha denominado ética de la comprensión humana.
Fernández Aquino, Orlando +2 more
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Este artículo presenta y analiza una experiencia de trabajo colaborativo mediado por un EVEA institucional en la enseñanza-aprendizaje de Fonética Inglesa. La actividad se llevó a cabo con 18 estudiantes de 2do año del Traductorado Literario y de Especialización en Inglés de la Universidad del Museo Social Argentino durante la etapa de ...
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