EVALUACIÓN DE LA MIGRACIÓN DE CONTENIDOS EDUCACIONALES PRESENCIALES A VIRTUALES
Berg CH, Reis IW, Ulbricht VR.
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[Telemedicine in the medical curriculum for the care of geriatric patients after COVID-19]. [PDF]
Medina-Gamero AR +2 more
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[Medical education and artificial intelligence: perspectives and ethical challenges]. [PDF]
Chávez-Martínez O, Ragacini LA.
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The medical education during the covid-19 pandemic [PDF]
Cuestas E.
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Tecnologías de telecomunicación y educación a distancia en los Estados Unidos (EE.UU.)
Este artículo pretende describir el uso y las implicaciones de las tecnologías de telecomunicación en la enseñanza a distancia norteamericana. Se ofrece un descripción de la oferta y la demanda de la programación por satélite y cable, las posibles causas
Isabel Borras
doaj
Metapresentiality: a foundational concept for a critical theory of digital health. [PDF]
Almeida Filho N.
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La enseñanza a distancia y semipresencial de la Tradumática [PDF]
Rodríguez-Inés, Patricia
core
Brazilian National Curricular Guidelines for Undergraduate Nursing: ABEn in defense of education and SUS as public goods. [PDF]
Rozendo CA +6 more
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[Strengthening doctoral programs in nursing based on health care needsFortalecimento dos programas de doutorado em enfermagem com base nas necessidades de saúde]. [PDF]
De Bortoli Cassiani SH +7 more
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