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La influencia de las teorías psicolingüísticas en la didáctica de lenguas extranjeras: reflexiones en torno a la enseñanza del español L2 [PDF]

open access: yesmarcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 2009
El objetivo de este trabajo es dotar al profesor de español L2 no experto de unos conocimientos básicos acerca de la existencia de diversos métodos de enseñanza de lenguas extranjeras.
Fernández Martín, Patricia
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Las voces de la calle en el aula de lenguas [PDF]

open access: yes, 2016
IX Congresso Brasileiro de Hispanistas realizado nos dias 22 a 25 agosto 2016Las concepciones de la cuestión cultural como agente de mediación en el proceso de enseñanza- aprendizaje de español como lengua extranjera, las relaciones interculturales ...
Angelini Ocaranza, Jorgelina Liz   +1 more
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La cualidad intercultural múltiple como contradicción dialéctica esencial del proceso de enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras: trascendencia didáctica para la educación superior iberoamericana contemporánea

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2009
Se fundamenta el concepto de la cualidad intercultural múltiple como contradicción fundamental del proceso de enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras y segundas lenguas, desde una perspectiva integradora, sociocultural y linguo-antropológico ...
Jorge Luis Rodríguez Morell   +2 more
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The use of blogs in the EFL classroom [PDF]

open access: yes, 2014
El trabajo, analiza el uso de los blogs en la escuela de idiomas de Utebo y plantea un modelo de blog ideal para la enseñanza de ...
Luzón Marco, María José   +1 more
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El uso de elementos audiviosuales en la enseñanza del inglés [PDF]

open access: yes, 2014
Este Trabajo Fin de Grado está basado en el estudio de “El uso de elementos audiovisuales en la enseñanza del inglés” en Educación Primaria, analizaré en profundidad todo el abanico de usos y posibilidades que ofrecen como recurso didáctico en la ...
Rocillo de Pablo, Carla
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Gramática cognitiva y enseñanza de la gramática de ele [PDF]

open access: yes, 2015
La enseñanza de algunos aspectos especialmente escurridizos de la gramática de segundas lenguas puede beneficiarse de la concepción del lenguaje y los instrumentos descriptivos de este que ofrece la Gramática Cognitiva (GC) (Langacker).Universidad de ...
Castañeda Castro, Alejandro
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Reading accuracy and cognitive predictors in Primary School children of Argel [PDF]

open access: yes, 2018
La influencia de variables cognitivas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectura es un tema de interés en la comunidad educativa. Se ha comprobado que su influencia puede variar según la consistencia ortográfica de las lenguas y de las medidas ...
Chebaani, Fatma   +2 more
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