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La enseñanza de la multiplicación aritmética: una barrera epistemológica

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2007
El aprendizaje de la matemática en educación primaria necesita incorporar un significado que dote de fundamento epistemológico el conocimiento adquirido. Cuando buscamos ese significado para un concepto matemático corremos el riesgo de desnaturalizar los
José Antonio Fernández Bravo
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Procesos de fuga en “Cadáveres” y en La prostitución masculina de Néstor Perlongher

open access: yesQuestion, 2014
Este trabajo se propone encontrar similitudes entre los procesos de fuga en “Cadáveres” y en La prostitución masculina, de Néstor Perlongher. En ambos casos, se configuran rupturas: en el primero, se observan determinadas líneas de fuga que se dirigen a ...
Gabriela Laura Sambuccetti
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Presentación de la sección especial: Itinerarios flexibles de aprendizaje. Tecnologías digitales para la personalización y la inclusión educativa

open access: yesEdutec
La personalización del aprendizaje, cuando hace referencia al cultivo de las competencias personales relacionadas con la autonomía, la agencia, la construcción y cultivo del propio entorno personal de aprendizaje, tiene en la construcción de itinerarios
Jesús Salinas, Alexandra Lizana
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La militancia antifascista de los comunistas italianos en el sur de Santa Fe, 1922-1935

open access: yesPáginas
La llegada al poder del fascismo en Italia provocó la oposición de trabajadores y organizaciones de izquierda en distintos lugares, muchos de ellos inmigrantes italianos, en particular en nuestro país, bajo el apelativo de antifascismo.
Paulo Menotti
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Inserción laboral de egresados universitarios durante la pandemia de COVID-19

open access: yesCuadernos de Investigación Educativa
Este estudio se centra en el análisis del proceso de inserción laboral de egresados en educación de una universidad pública en el noroeste de México durante los años 2020 y 2021, un período impactado por la pandemia de COVID-19 y la consecuente crisis ...
Iván de Jesús Contreras-Espinoza   +1 more
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Significados y discursos en la educación media y superior en Argentina

open access: yesHistoria Regional, 2004
El análisis de algunos aspectos ideológicos y políticos que atraviesan el discurso educativo histórico, permite entender la compleja trama de intereses y razones que arman y desarman el sistema provocando ese juego complejo que es la práctica pedagógica.
María Eugenia Rodríguez
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