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Influenza vaccine uptake in Tunisia from two high-risk groups’ perception and attitudes: a qualitative study [PDF]

open access: yesFrontiers in Public Health, 2023
BackgroundPregnant women (PW) and older adult with chronic diseases (ECD) are priority groups for the influenza vaccination. This study was designed to have a better insight into the influenza perceptions and barriers of the vaccine uptake from these ...
Aicha Boukthir   +14 more
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Séminaire « Patrimoine Architectural et Humanités Numériques » [PDF]

open access: yesSHS Web of Conferences, 2022
Le séminaire « Patrimoine architectural et Humanités numériques » est une pédagogie tournée vers les enjeux patrimoniaux de l’analyse et de la conservation du patrimoine architectural mettant en oeuvre les outils numériques. Il s’inscrit dans le contexte
Fasse Isabelle, Bertrand Frédérique
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Relation entre l'Activité des Étudiants au Laboratoire et la Fréquence des Séances de Laboratoire en Biologie

open access: yesCanadian Journal of Education, 1981
We carried out a study about the relation of the laboratory frequencies and that of two biology programs (BSCS and Human Biology) in relation to the students' activities during their laboratory workshops of the HS fourth grade. The study was part of the
Marthe Demers , Brigitte Roussillat
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La correction phonétique en français langue étrangère : enseignement et évaluation en laboratoire multimédia

open access: yesLes Cahiers de l'APLIUT, 2010
Les auteurs de cette contribution pratiquent un enseignement systématique et régulier de la prononciation du français à des apprenants allophones. Pour cela, ils recourent à des ‘parcours fléchés de phonétique’ (PFP) établis en fonction des langues maternelles des étudiants, afin de leur permettre de travailler en autonomie guidée.
Alain Kamber, Carine Skupien-Dekens
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LES LABORATOIRES DE MATHÉMATIQUES POUR ENSEIGNER, UNE MÉTAPHORE PRODUCTIVE

open access: yesEm Teia, 2016
La métaphore des "laboratoires" pour faire et apprendre des mathématiques apparaît dans l'histoire dès lors que l'on veut renouveler, développer cet enseignement.
Luc Trouche
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DIFFICULTÉS LIÉES À L'ENSEIGNEMENT DES SCIENCES PHYSIQUES EN LABORATOIRE : POINTS DE VUE DES ENSEIGNANTS / DIFFICULTIES OF LABORATORY PHYSICAL SCIENCES TEACHING: TEACHERS' PERSPECTIVES

open access: yesEuropean Journal of Education Studies, 2023
<p>Cet article présente les résultats d'une recherche sur les difficultés rencontrées par les enseignants dans l'enseignement des sciences physiques au laboratoire. Sur la base d'une enquête préalable, trois niveaux de difficultés ont été sélectionnés, qui sont liés à trois facteurs du processus éducatif : l'élève, l'enseignant et le programme ...
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LES LABORATOIRES DE MATHÉMATIQUES POUR ENSEIGNER, UNE MÉTAPHORE PRODUCTIVE
Mathematics Laboratories for Teaching, a Productive Metaphor

open access: yesEm Teia, 2016
La métaphore des "laboratoires" pour faire et apprendre des mathématiques apparaît dans l'histoire dès lors que l'on veut renouveler, développer cet enseignement.
Luc Trouche
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ENSEIGNEMENTS ISSUS DES COMPARAISONS ENTRE LES MESURES D'ABSORPTION EFFECTUÉES EN LABORATOIRE ET IN SITU

open access: yesLe Journal de Physique Colloques, 1990
Une vaste étude expérimentale systématique des différents paramètres gouvernant l'absorption acoustique de matériaux a été engagée et se poursuit suivant trois phases : 1 -Mesure de l' Sabine en salle réverbérante normalisée. 2 -Même méthode de mesure dans un local parallélépipédique.
Guignouard, Ph., Meisser, M.
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Foundation Skills for Scientists: An Evolving Program

open access: yesCanadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning, 2010
We have undertaken an integrated and collaborative approach to developing foundational skills of students in a first year, Introductory Biology course.
Elaine Khoo   +4 more
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Awareness of Familial Hypercholesterolemia Among Healthcare Providers Involved in the Management of Acute Coronary Syndrome in Victoria, Australia

open access: yesCJC Open, 2019
Background: Familial hypercholesterolemia (FH) is a common underdiagnosed autosomal dominant lipid disorder carrying a significant risk of premature coronary artery disease.
Sam Mirzaee, MD, MPH   +7 more
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