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Validation of an online course on introduction to entrepreneurship and innovation in nursing and health. [PDF]

Rev Bras Enferm
Menegaz JDC, Barros ACL, Trindade LL, Corrêa TFA, Silva MM, Pontes ES.   +5 more
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Innovation in organizational and educational strategies for undergraduate/graduate nursing: a qualitative approach. [PDF]

Rev Bras Enferm
Silva MMD, Thiago TABS, Baixinho CRSL, Cruchinho PJM, Rossi BMCOS, Silva ÍR, Campos JF.   +6 more
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Cross-cultural adaptation and validation of the Livello di Preparazione Alla Carriera Libero Professionale in Brazil. [PDF]

Rev Lat Am Enfermagem
Silva MM, Teodoro C, Menegaz JDC, Ferreira GRON, Trindade LL, Bolina AF, Oliveira QFS, Ribeiro OMPL, Stievano A.   +8 more
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Condições para o desenvolvimento de práticas de ensino em professores de empreendedorismo [PDF]

, 2015
Pós-graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem ...
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Inclusion of planetary health and Sustainable Development Goals in nursing training. [PDF]

Rev Bras Enferm
Ferrari AP, Andrade J, Parada CMGL.
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Mission of a PAHO/WHO Collaborating Centre and the UN Sustainable Development Goals: achievements and challenges. [PDF]

Rev Bras Enferm
Ventura CAA, Gazzotti J, Mendes IAC, Palha PF, Marziale MHP.   +4 more
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Educational games for self-care of people with intestinal ostomies: a scoping review. [PDF]

Rev Bras Enferm
Vicente C, Amante LN, Silveira LBD, Pina RMP, Lucca HC.   +4 more
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Construction and validation of an Entrepreneurship Measurement Instrument for nursing students. [PDF]

Invest Educ Enferm
Del Arco Bravo I, Muñoz Gimeno M.
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O estudo de caso como ferramenta para o ensino de empreendedorismo

, 2009
O ensino de empreendedorismo parece ser uma tendência, pois tem se difundido rapidamente nas graduações em administração (FERREIRA e RAMOS, 2004). Porém, muitos pesquisadores (VESPER, 1987; GIBB, 1993 e 1996; GUIMARÃES, 2003; FERREIRA e MATTOS, 2003) apontam que tal ensino carece de delimitação metodológica, ferramental adequado e monitoração de ...
Ramos, Simone Cristina, Ferreira, Jane Mendes, Gimenez, Fernando Antônio Prado   +2 more
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Ensino de empreendedorismo : comparação entre aprendizagem formal e informal

, 2016
Este relatório foi redigido no decorrer do estágio para a obtenção do grau de Mestre em Gestão, desenvolvendo-se no período entre 1 de fevereiro e 4 de julho de 2016, no Departamento de Valorização do Conhecimento e Inovação (VCI) do Instituto Pedro Nunes (IPN) - Associação para a Inovação e Desenvolvimento em Ciência e Tecnologia.
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