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O ‘pacote’ de emoções geradas pelo ensino da técnica de preparo do corpo pós-morte: relato de experiência

open access: yesRevista Eletrônica de Enfermagem, 2005
Trata-se de um relato de experiência de uma estratégia de ensino do conteúdo referente aos cuidados de enfermagem com o corpo pós-morte, ministrado na Disciplina Bases Técnico-científicas da Assistência de Enfermagem, para o 4° período de Enfermagem do ...
Amanda Márcia dos Santos Reinaldo
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Metodologias de ensino em graduação de enfermagem

open access: yes, 2021
Dhonnel Oliveira da Silva   +9 more
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Reflexões sobre o ensino de enfermagem

open access: yesRevista Gaúcha de Enfermagem, 2008
This article is based on several questions and considerations about nursing teaching. A review and an examination of attitudes related to teaching, tea ching staff behaviour, and their implications related to power are used as criteria to tlze development oj nursing as a real profession.
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Tecnologias digitais no ensino de graduação em enfermagem: as possibilidades metodológicas por docentes

open access: yesRevista Eletrônica de Enfermagem, 2011
Estudo qualitativo com o objetivo de descrever as possibilidades metodológicas na utilização de tecnologias digitais no ensino de graduação em enfermagem nas modalidades presencial e a distância.
Ana Luísa Petersen Cogo   +4 more
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Colocação de cateter venoso periférico em ambiente de práticas laboratoriais e sucesso da primeira punção em contexto real (ensino clínico/ estágio). Estudo realizado em estudantes de enfermagem [PDF]

open access: yes, 2013
A simulação é uma estratégia formativa que tem como objetivo principal melhorar competências clínicas. Na formação em enfermagem, pode ser útil quando desejamos aperfeiçoar técnicas que envolvam um certo risco para o paciente ou quando desejamos promover
Martins, Matilde, Preto, Leonel
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Estratégias metacognitivas: uma possibilidade no ensino de enfermagem

open access: yesRevista Brasileira de Enfermagem, 2002
Se trata de una reflexión teórica sobre la(s) posibilidad(es) de aplicar estrategias metacognitivas en la ensefianza de enfermería. La metacognición es una actitud reflexiva, de autoconcienciación y control sobre los propios procesos mentales. Se examina la vertiente metacogn itiva de la psicolog ía cognitiva para enfocarla en el proceso de resolución ...
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Problem-based learning : contributions in student performance in nursing clinical teaching [PDF]

open access: yes, 2012
A aprendizagem baseada em problemas (ABP) é considerada atualmente como uma das metodologias pedagógicas mais atrativas no ensino superior, permitindo ao estudante ser sujeito ativo na construção do seu próprio conhecimento. Com o objetivo de analisar as
Augusto, Cláudia   +4 more
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O ENSINO DOS INSTRUMENTOS BÁSICOS DE ENFERMAGEM [PDF]

open access: yesRevista da Escola de Enfermagem da USP, 1970
Horta, Wanda de Aguiar   +2 more
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