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Mapeamento das dissertações que versam sobre o uso de tecnologias educacionais no ensino de física

open access: yesACTIO: Docência em Ciências, 2018
Este artigo apresenta um mapeamento das dissertações que relacionam o uso de tecnologias educacionais com o ensino de Física. Com base nesse interesse, o foco foi dado a pesquisas realizadas no Programa de mestrado profissional em Formação Científica ...
M. Motta   +2 more
semanticscholar   +1 more source

ISEV2025 Abstract Book

open access: yes
Journal of Extracellular Vesicles, Volume 14, Issue S1, October 2025.
wiley   +1 more source

Liderança e Gênero em um debate acadêmico entre graduandos em Física

open access: yesRevista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2011
A presente pesquisa buscou investigar a construção de lideranças na dinâmica discursiva de um debate sobre Mecânica Quântica entre estudantes de um curso de graduação em Física e possíveis relações com as diferenças de gênero.
Paulo Lima Junior   +2 more
doaj  

Os leitores da Revista Brasileira de Ensino de Física: perfis, interesses, percepções e perspectivas [PDF]

open access: yesRevista Brasileira de Ensino de Física
A Revista Brasileira de Ensino de Física (RBEF), a mais antiga publicação acadêmica da área de ensino de física publicada no Brasil, comemora 45 anos em 2024.
Cristina Leite   +3 more
doaj   +1 more source

Utilização de plataformas interativas e novas tecnologias no ensino de física das radiações para cursos da área de saúde

open access: yesRevista Brasileira de Ensino de Física, 2019
Resumo O presente artigo apresenta a dificuldade que discentes das áreas de saúde encontram na compreensão de conceitos de Física das Radiações e sua aplicabilidade. A utilização de ferramentas e métodos inovadores e tecnológicos associados aos conceitos
T. Leal, A. A. Oliveira
semanticscholar   +1 more source

Fontes Primárias no Ensino de Ciências: A Reconstrução Racional das Cartas de Poincaré como Recurso Didático

open access: yesRevista de Enseñanza de la Física
Este estudo apresenta uma reconstrução racional das três cartas enviadas por Henri Poincaré a Hendrik Lorentz em 1905, articulando-as aos principais modelos teóricos do elétron discutidos no início do século XX.
Clair de Luma Capiberibe Nunes   +1 more
doaj   +1 more source

O ensino em didática da ciência na formação inicial de professores de física : o desafio da simetria invertida [PDF]

open access: yes, 2017
Trata-se de um recorte de uma pesquisa, um relato de experiência de ensino realizada na disciplina Didática da Ciência e que é oferecida num curso de licenciatura em Física de uma universidade pública.
Cortela, Beatriz S.C., Nardi, Roberto
core   +1 more source

Objetos Digitais de Aprendizagem no Ensino de Física Básica: Um estudo de caso com simuladores virtuais em uma escola de ensino público estadual

open access: yesRENOTE, 2019
Este trabalho discute as dificuldades que os estudantes enfrentam no estudo da Física e investiga a influência do uso de Objetos Digitais de Aprendizagem (ODAs), especificamente os simuladores virtuais, partindo da hipótese que contribuem para o aumento ...
A. Carvalho   +5 more
semanticscholar   +1 more source

As percepções dos docentes de Física sobre materiais e instrumentos metodológicos para o Ensino de alunos com deficiência visual

open access: yesRevista Insignare Scientia, 2023
Este trabalho tem por objetivo apresentar e discutir sobre as percepções dos professores de Física que atuam na rede estadual de ensino no estado do Paraná, quando tratamos da utilização de materiais e instrumentos metodológicos utilizados no ensino de ...
Camila Tonezer   +1 more
doaj  

Mestrados profissionais em física e astronomia no Brasil: contexto e dilemas

open access: yesDialogia, 2015
Este trabalho visa traçar um panorama dos mestrados profissionais em ensino de física no Brasil. Analisamos 7 MPs que se declaram unicamente de ensino de física ou astronomia.
Silvania Sousa do Nascimento   +2 more
doaj   +1 more source

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