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A incorporação das tecnologias de informação e comunicação no ensino fundamental [PDF]

open access: yes, 2003
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.Esta dissertação analisa como o ensino fundamental brasileiro vem lidando com a incorporação das tecnologias de ...
Welter, Noeli
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O USO DE UMA SIMULAÇÃO PARA AUXILIAR A COMPREENSÃO DE CONCEITOS DE ELETRODINÂMICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL [PDF]

open access: yes, 2013
International audienceThis paper aims to present an activity developed with students from early grades of elementary school, seeking to enhance interest in learning physics content.
Cristofio, Paulo Ricardo   +2 more
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Ensino de geografia através da utilização de experimentos: trabalhando o tema de erosão no ensino fundamental II [PDF]

open access: yes, 2014
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014Tendo como objetivo ampliar o debate e a pesquisa sobre Geografia Física no
Campos, Ricardo Aparecido   +2 more
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A dislexia no ensino fundamental

open access: yesRevista Eletrônica Acervo Científico, 2019
A dislexia é considerada uma Dificuldade de Aprendizagem (DA), que apresenta como principal característica o baixo rendimento escolar, devido à dificuldade de reconhecer e decodificar as palavras. Dessa forma, a leitura, que para muitos é considerada um processo natural, para os disléxicos é vista como algo complexo e considerada um fator de insucesso ...
openaire   +2 more sources

A formação matemática de professores de séries iniciais do ensino fundamental [PDF]

open access: yes, 2007
Trabalho de Conclusao de Curso - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de ...
Silveira, Nadia
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PREVALENCE OF SCOLIOSIS IN PUBLIC ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS. [PDF]

open access: yesRev Paul Pediatr, 2017
Ciaccia MCC   +6 more
europepmc   +1 more source

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