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Game Design participativo com crianças surdas e com deficiência auditiva: uma experiência no ensino fundamental

open access: yesAnais do Workshop sobre Interação e Pesquisa de Usuários no Desenvolvimento de Jogos (WIPlay), 2019
A criação de jogos educacionais é uma tarefa complexa e interdisciplinar. Para que os elementos do jogo sejam adequados aos usuários finais é importante projetá-lo envolvendo as partes interessadas e técnicas de Design Participativo (DP) permitam a ...
Diego Zabot, S. Andrade, E. Matos
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Lendo Poesia no Ensino Fundamental

open access: yesId on Line REVISTA DE PSICOLOGIA, 2017
: Este trabalho objetiva apresentar algumas considerações a respeito do trabalho com leitura de poesias no Ensino fundamental, considerando a importância desse gênero no Ensino Fundamental. Apresentamos uma proposta didática para realizar o trabalho com leitura de poesias nesta etapa de ensino.
Ginete Cavalcante Nunes   +2 more
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Discussão do ensino da matemática a partir do que dizem os alunos em escolas na grande Florianópolis [PDF]

open access: yes, 1999
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática.Trata-se de um estudo onde se verifica qual é a visão dos alunos de ensino fundamental sobre a disciplina matemática e seu ensino em ...
Gava, Emerson Cardozo
core  

Long‐term outcomes of post‐extraction alveolar ridge preservation and alveolar ridge reconstruction followed by delayed implant placement: A systematic review

open access: yesPeriodontology 2000, EarlyView.
Abstract This systematic review analyzed the long‐term outcomes of alveolar ridge preservation (ARP) and alveolar ridge reconstruction (ARR) before delayed implant placement. Eight studies were included (one non‐randomized clinical trial, one prospective case series, four retrospective comparative studies, and two retrospective case series).
G. Avila‐Ortiz   +3 more
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ESCRITAS DE PROFESSORES: TRILHAS NARRATIVAS PARA TORNAR-SE UM PROFESSOR-PESQUISADOR - Doi: http://dx.doi.org/10.5212/OlharProfr.v.12i1.075094

open access: yesOlhar de Professor, 2010
A reflexividade docente é o pano de fundo deste artigo que considera o professor um profissional que atua como sujeito na formulação de propósitos e objetivos de seu trabalho, bem como das estratégias e dos meios os mais adequados para atingir as ...
Maristela Marçal   +4 more
doaj  

Fluency and reading comprehension as a performance indicator in the 3rd year of elementary school. [PDF]

open access: yesCodas, 2023
Martins-Reis VO   +5 more
europepmc   +1 more source

A presença da estatística nos anos finais do ensino fundamental [PDF]

open access: yes, 2013
Este trabalho analisou as contribuições que a aplicação de uma sequência didática1 (SD) proposta com base nos pressupostos da contextualização pode trazer para o processo de ensino e aprendizagem de Estatística.
Junior, G. Santos, Walichinski, D.
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Spatiotemporal Patterns and Socioeconomic Determinants of Pulmonary Tuberculosis in Piauí, Northeast Brazil, 2001–2024

open access: yesTropical Medicine &International Health, EarlyView.
ABSTRACT Background Pulmonary tuberculosis (PTB) remains a major public health problem, strongly associated with social and territorial inequalities. This study aimed to analyse temporal trends, spatiotemporal transmission patterns and socioeconomic determinants of PTB in the state of Piauí, Northeast Brazil, from 2001 to 2024.
José Mário Nunes da Silva   +2 more
wiley   +1 more source

Prevalência de violência sexual e fatores associados entre estudantes do ensino fundamental – Brasil, 2015

open access: yesCiência & Saúde Coletiva, 2019
Resumo O objetivo do estudo foi descrever e analisar fatores associados à violência sexual (VS) entre estudantes do ensino fundamental no Brasil. Analisaram-se dados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE) em 2015.
Marconi de Jesus Santos   +4 more
semanticscholar   +1 more source

Ensino de quadriláteros no ensino fundamental: o GeoGebra

open access: yes, 2020
O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) permite que o licenciando, ainda em formação, obtenha experiências de práticas pedagógicas na escola parceira além do currículo de graduação. Neste trabalho, será apresentada uma vivência com o software geogebra, com o tema de quadriláteros para o oitavo ano do ensino fundamental.
Carriel, Diego Henrique Faustino   +1 more
openaire   +1 more source

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