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Multimodalidade do ensino da Língua Inglesa como Língua Adicional no Ensino Profissionalizante

Boletim Técnico-Científico, 2018
Este artigo visa fomentar a discussão e posterior construção de materiais em Língua Inglesa sob o viés da Língua Inglesa como Língua adicional configurando a multimodalidade no ensino profissionalizante e superior, tendo em vista que devemos considerar as práticas e contextos sociais dos alunos envolvendo a questão da formação do leitor reconhecendo as
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A FORMAÇÃO NO ENSINO PROFISSIONALIZANTE NO SEGMENTO DO AGRONEGÓCIO

2020
K. A. FIORETTI   +2 more
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Ensino Técnico Profissionalizante no Brasil Contemporâneo

2018
Sueli Sant Ana   +11 more
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ENSINO PROFISSIONALIZANTE, AGENDA 2030 E DESENVOLVIMENTO REGIONAL: UMA ANÁLISE DO MUNICÍPIO DE CANOINHAS-SC

Educação Em Revista, 2022
Rosimari de Fátima Cubas Blaka   +2 more
exaly  

ENSINO TÉCNICO PROFISSIONALIZANTE DE SEGUNDO GRAU NA PARAÍBA (1940)

Objetivamos discutir o processo de implementação do ensino técnico profissionalizante de 2º Grau no estado da Paraíba, tendo como recorte temporal os anos que compreendem a década de 1940. Trata-se dos resultados do projeto de pesquisa "Ensino Médio Profissional na Paraíba durante a década de 1940", vinculado ao Programa Institucional de Bolsas de ...
VÍVIA DE MELO SILVA   +1 more
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Relações entre as estratégias de aprendizagem e motivação no Ensino Técnico Profissionalizante

Revista De Psicologia (Peru), 2021
Adriana Satico Ferraz   +1 more
exaly  

A LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO TÉCNICO-PROFISSIONALIZANTE: A HEGEMONIA DA CONCEPÇÃO INSTRUMENTAL

2011
A pesquisa, de natureza qualitativa, foi realizada no Centro Federal de Educação Tecnológica de Mato Grosso (CEFETMT), no campus de Cuiabá. Foram entrevistados professores da área técnica e de língua portuguesa, acerca de suas expectativas com relação à disciplina de língua portuguesa. Esse artigo, especificamente, concentra-se nas vozes de professores
Correia Lemes Valezi, Sueli   +1 more
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