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Estrategias para el desarrollo personal y social dirigidas a niños y niñas de segundo nivel, fundamentadas en el área de vida práctica del método Montessori en el preescolar Oscar Arnulfo Romero de la ciudad de Estelí, en el segundo semestre del año 2014 [PDF]

open access: yes, 2014
El tema Estrategias para el desarrollo personal y social dirigidas a niños/as de segundo nivel, fundamentadas en el área de vida práctica del método Montessori, es de relevancia para mejorar los procesos de aprendizaje en la niñez. La temática surge por
Gutiérrez Montalván, Roberta Lisseth   +2 more
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E-PORTAFOLIOS. LA BÚSQUEDA DE UN SOFTWARE COHERENTE CON LA PROPUESTA DE ENSEÑANZA

open access: yesRED. Revista de Educación a Distancia, 2009
En este trabajo presentamos el portafolios digital como una herramienta que permite nuclear a su alrededor una propuesta de formación que haga frente a las nuevas demandas de la formación universitaria en general y a las de una formación de maestros que ...
Fernando Fraga Varela   +1 more
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La utilización de entorno personal de aprendizaje como una herramienta generadora de conocimiento permanente.

open access: yes, 2021
El propósito de este trabajo es elaborar una propuesta de taller virtual destinado a la formación docente de profesores de educación especial, mediante la modalidad e-learning o b-learning con base en la utilización de diferentes dispositivos. El fin es brindar los conocimientos necesarios a los docentes en actividad o en su último año del profesorado ...
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Entorno personal de aprendizaje (PLE) basado en objetos virtuales como refuerzo en matemáticas.

open access: yesCiencia Digital, 2019
El presente trabajo tiene como finalidad la elaboración de un entorno personal de aprendizaje para el refuerzo de matemáticas en los alumnos de octavo año de educación general básica. La metodología de investigación utilizada es la exploratoria por cuanto no existe un modelo anterior en un contexto educativo propio que sirva de base para el desarrollo ...
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Innovating college class through DIPRO 2.0 [PDF]

open access: yes, 2015
La presencia de las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza universitaria es hoy una realidad incuestionable. A continuación se expone una experiencia metodológica de carácter formativo relativa a la enseñanza de las WebQuest en
Cabero Almenara, Julio   +1 more
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PLEs from virtual ethnography of social web [PDF]

open access: yes, 2011
This article presents an exploratory research based on the virtual ethnography from an environment of research and learning including new technologies.
Monguet Fierro, José María   +2 more
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Estrategias para fomentar la creatividad en la formación de maestros

open access: yesAula
Las directrices europeas, entre las que se encuentra la Agenda 2030, están enfocadas al cambio en la educación con la necesidad de un aprendizaje continuo, la asunción de la responsabilidad personal del propio aprendizaje y la adopción de nuevos enfoques
Inmaculada Navarro-González   +1 more
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An experience of creating a personal learning environment : DIPRO 2.0. Project [PDF]

open access: yes, 2013
El proyecto DIPRO 2.0 es una de las pocas experiencias que se han desarrollado respecto a la creación de un entorno personal de aprendizaje. En este artículo describimos los objetivos, la secuencia seguida para la implementación del proyecto y unas ...
Rodríguez Gallego, Margarita R.
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Transparencia y rendición de cuentas en la filantropía y la inversión social privada [PDF]

open access: yes, 2015
Esta Caja de herramientas intenta informar a las organizaciones de apoyo que sirven a la filantropía respecto de los elementos esenciales de la transparencia y la rendición de cuentas para la filantropía y la inversión social privada.

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