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Colombian Consensus on the Treatment of Placenta Accreta Spectrum (PAS) [PDF]

open access: yesRev Colomb Obstet Ginecol, 2022
Nieto-Calvache AJ   +22 more
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Ambigüedad léxica e interpretación. Un enfoque cognitivo. Enunciados retroactivos y enunciados bivalentes

open access: yes, 2001
En este trabajo se desarrolla una hipótesis explicativa de las fases y mecanismos mentales involucrados en el proceso interpretativo de aquellos enunciados en los que la presencia de determinados elementos léxicos ambiguos da lugar a situaciones de doble interpretación, enuncidos bivalentes o puns, o que requieren de una doble operación de ...
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Workload assessment: cross-cultural adaptation, content validity and instrument reliability. [PDF]

open access: yesRev Bras Enferm, 2023
Ciofi-Silva CL   +7 more
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Chatbots, generative AI, and scholarly manuscripts: WAME recommendations on chatbots and generative artificial intelligence in relation to scholarly publications. [PDF]

open access: yesColomb Med (Cali), 2023
Zielinski C   +11 more
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Los enunciados lingüísticos de la matemática

open access: yes, 1995
RESUMEN: Se trata de presentar paralelamente las relaciones estrechas que se establecen entre los tallos geométricos y algebraicos y los enunciados lingüísticos del español corriente. Para este efecto, se escogerán algunos problemas específicos que se presentan en el álgebra y se les descompondrá gramaticalmente en sus sujetos y predicados, con el fin ...
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[Effect of molar incisor hypomineralization on oral health-related quality of life in children and adolescents: a systematic review]. [PDF]

open access: yesRev Cient Odontol (Lima), 2023
Romo Pérez C   +4 more
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O percurso estratégico em atividades de compreensão oral: enunciados propostos versus enunciados inovados

open access: yes, 2014
Dans cette recherche on a eu pour but d’analyser les stratégies d’apprentissage dans le support virtuel, viabilisées par le parcours stratégique ; de vérifier le changement de support à partir de la perception des élèves ; et, d’analyser l’importance du médiateur dans le processus d’enseignement/apprentissage de la langue française même dans le support
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