¿Cómo generar habilidad para demostrar? [PDF]
, 2014 El estudiante universitario de Argentina tiene dificultades para comprender, reproducir y generar demostraciones matemáticas, confundiendo acciones como demostrar y verificar.
D´Andrea, Rodolfo Eliseo +1 more
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Paradigmas socio-educativos. Una síntesis referencial para un modelo educativo basado en la teoría de la complejidad [PDF]
, 2016 El objetivo es analizar los paradigmas socioeducativos que tradicionalmente han impactado la educación, a los fines de sistematizar esta información como base teórica y epistemológica para futuras investigaciones en el área.
Acosta, Jorge +2 more
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Thinking aloud on the sense and some knowledge provided by research in the scope ofthe inclusive education [PDF]
, 2014 El artículo reflexiona sobre el sentido y alcance de la investigación inclusiva o sobre la inclusión, al hilo del análisis sobre las diferentes metodologías o enfoques susceptibles de aplicar a cualquier empresa investigadora en el campo educativo. Los
Echeita, Gerardo +3 more
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Biographical feminisms: contributions from the history of science [PDF]
, 2017 Este texto recupera la biografía como estudio histórico cuyo aporte historiográfico contribuye a una transformación de la historia de la ciencia desde la perspectiva de las mujeres.
Cabré Pairet, Montserrat +2 more
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Algunas incongruencias conceptuales sobre la noción de linealidad [PDF]
, 2009 Desde la perspectiva de este trabajo se considera a la noción de linealidad como un elemento fundamental en la construcción del saber matemático. Esta noción cumple una función de articulación entre la matemática elemental y la matemática avanzada.
Acosta, Juan Alberto +2 more
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The selection of content to teach nature of science and technology (part 2): A review from science curriculum and the PISA competence [PDF]
, 2012 Este estudio revisa los currículos de ciencias (con especial énfasis en el español) y la competencia científica de PISA como fuentes de contenidos de aprendizaje correspondientes a la “naturaleza de la ciencia” (y tecnología).
Manassero–Mas, María Antonia +1 more
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Desarrollo histórico de la educación especial para niños con discapacidad cognitiva en Medellín [PDF]
, 2016 La educación especial para niños con discapacidad cognitiva en Medellín, Colombia, ha pasado por diferentes momentos durante las últimas décadas -- Uno de los más significativos muestra el paso de una perspectiva de segregación a una de integración y ...
Ramírez Tobón, María Andrea
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Educación inclusiva en atención a la diversidad del Programa de Educación Especial (Aula-Hospitalaria), del Ministerio de Educación (MINED), para la asistencia de niñas y niños ingresados en el Hospital Escuela Cesar Amador Molina (HECAM), Matagalpa, departamento de Matagalpa, durante el segundo semestre del año 2016 [PDF]
, 2017 Se investigó, la educación inclusiva en atención a la diversidad en el programa de educación especial (Aula- Hospitalaria), desarrollado con niñas y niños ingresados en las salas de pediatría de Hospital Escuela César Amador Molina (HECAM), de Matagalpa,
Mairena Zeledon, Laiz Marcela +1 more
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A Educación Especial: xénese e cuestionamiento dunha dobre rede educativa [PDF]
, 2000 [Resumo] Neste estudio preténdese lacer un percorrido polas distintas etapas que atra- vesou a Educación Especial partindo da análise dos diversos enloques: médico, psicoló- xico e educativo que caracterizou a cada unha delas.
Núñez Mayán, María Teresa
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Concepciones de futuros profesores del primer ciclo de primaria sobre la naturaleza de la ciencia : contribuciones de la formación inicial [PDF]
, 1996 Research studies have showen that the image of science that students construct during their formal learning is strongly influenced by the teacher's conceptions about the nature of scientific knowledge.
Cachapuz, Antonio F. +3 more
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