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Por que o ser e não o nada? A Grundfrage em Leibniz, Schelling e Heidegger
Argumentos, 2012 Este artigo pretende discutir as diversas reflexões de Leibniz, Schelling e Heidegger sobre a “pergunta fundamental” (Grundfrage) da filosofia: “Por que o ser e não o nada?”
Rossano Pecoraro
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Un crocevia generativo per la psicoanalisi contemporanea: a proposito del Forum IFPS di Bergamo
Ricerca PsicoanaliticaIl XXIII Forum dell’IFPS, svoltosi a Bergamo dal 23 al 26 ottobre del 2024, ha rappresentato molto più di un appuntamento scientifico: è stato un’esperienza densa, generativa, capace di mettere in movimento pensiero, emozioni, relazioni. [...]
Daniela De Robertis, Roberta Resega
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Uma epistemologia para a próxima revolução
, 2016 Este artigo discute a necessidade de desenvolvimento de uma epistemologia decolonial revolucionaria, identificando dois obstaculos para a formulacao de uma nova epistemologia: um relacionado a propria epistemologia e outro as discussoes sobre identidade.
Linda Martín Alcoff
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Dimensões do comportamento sobre valores de adolescentes estudantes de escolas do Recife BEHA
Revista de Psicologia, 2015 Este trabalho teve como objetivo conhecer os valores de jovens estudantes, além de verificar possíveis diferenças desses valores em função de outros estudos.
Nemésio Dario Vieira Almeida
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Enfermagem, história e epistemologia.
Revista Baiana de Enfermagem, 2023 Paulo Joaquim Pina Queirós
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Collaborative learning using Microworld and WebMapQuest [PDF]
, 2004 The intention of this paper is to show relevant issues (resulting from theoretical and empiric research) about how Microworld can be used to elicit the building of knowledge and to encourage collaborative learning.
Okada, Alexandra
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La enseñanza y la educación como "operadores" epistemológicos [PDF]
, 1988 En este trabajo se formula la hipótesis de que la "enseñanza" es una actividad interna a la ciencia misma, es un "operador" científica. Esta hipótesis no niega que la ciencia, una vez constituida, pueda y deba ser enseñada. Pretende ir mas allá.
Neira, Teófilo R.
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Cuestiones de Género: de la Igualdad y la Diferencia, 2013 En este artículo se analiza la epistemología de Donna Haraway entendida como epistemología política y ética. En él se exponen los conceptos y argumentos centrales de su pensamiento acerca de la ciencia, la epistemología y los nuevos sujetos epistémico ...
Mª José Tacoronte Domínguez
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Desde el conflicto: epistemología y política en las etnografías feministas
Antípoda: Revista de Antropología y Arqueología, 2019 Objetivo/contexto: se toma como punto de partida la investigacion etnografica sobre el proceso sociopolitico en el Pais Vasco tras el alto al fuego de ETA.
Andrea García González
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, 2011 Analyzing the position of two philosophers whose views are recognizably divergent, W. O. Quine and M. Dummett, we intend to support a striking point of agreement between them: the idea that our logical principles constitute our principles about what ...
Alves, Daniel Durante Pereira
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