Análise e crítica do conceito de ciência normal de Thomas Kuhn e sua filosofia da ciência de viés histórico [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em FilosofiaA obra Estrutura das Revoluções Científicas (1962), de Thomas S.
Alves, Daniel Caon
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Grupo 8 - Epistemologia da Ciência da Informação [PDF]
O Grupo 8 - Epistemologia foi criado durante a fase de organização do IV Encontro da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Ciência da Informação (IV ENANCIB), para acolher os trabalhos que, de forma pioneira nos escontros desta Associação ...
Zandonade, Tarcísio
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Leituras dos professores de ciências do ensino fundamental sobre as histórias da ciência [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-graduação em Educação Científica e TecnológicaNeste estudo enfatizo as leituras que os professores de ciências do ensino fundamental apresentam sobre as histórias da ciência.
Flôr, Cristhiane Cunha
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A produção coletiva do conhecimento científico: um exemplo no ensino de genética [PDF]
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.É apresentada uma análise de quatro livros de Genética utilizados no curso de Ciências Biológicas da UFSC, tendo como ...
Leite, Raquel Crosara Maia
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CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE FÍSICA A RESPEITO DA NATUREZA DA CIÊNCIA À LUZ DA EPISTEMOLOGIA DE POPPER [PDF]
We present in this article the results of an investigation about the conceptions of physics teachers about the scientific activity, through interviews.
Arthury, Luiz Henrique Martins +1 more
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CONSIDERAÇÕES ACERCA DA EPISTEMOLOGIA: DO NASCIMENTO DA CIÊNCIA MODERNA AO CÍRCULO DE VIENA
O presente artigo apresenta um estudo sobre as influências de filósofos, físicos e astrônomos no nascimento da Ciência Moderna. Por meio de uma pesquisa bibliográfica e documental, o artigo aborda também o surgimento do Círculo de Viena no início do ...
Emerson Pereira Branco +7 more
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Problemas pedagógicos no (im)passe de discursos sobre a produção do conhecimento científico [PDF]
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.O objetivo principal da tese é produzir uma reflexão sobre discursos atinentes à problemática da produção do conhecimento ...
Silva, Ilton Benoni da
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Interações entre ciência-tecnologia-sociedade no contexto da formação de professores de ciências [PDF]
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.Aborda-se a necessidade de associar, ao ensino de conceitos científicos, a discussão e problematização de construções ...
Auler, Décio
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Os componentes curriculares têm como objetivo permitir a apropriação adequada de conceitos, a fim de que os conhecimentos/saberes possam ser estabelecidos de uma forma integrada para que sejam significativos durante o processo de aprendizagem dos alunos.
Erica do Espirito Santo Hermel Hermel +1 more
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A concepção sobre o que é ciência é construída ao longo da interação do sujeito com o mundo. A fim de investigar como futuros professores de Ciências Exatas e Ciências Biológicas compreendem a natureza da Ciência (NdC). A pesquisa foi realizada ao longo
Roberta Chiesa Bartelmebs, Tiago Venturi
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