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Education and Inclusion: equity and learning as capital strategies
Educação & Realidade, 2022 In this article, international educational policy guidelines between 1990 and 2020 were discussed, and three generations of special education policies in Brazil were analyzed, relating education and inclusion with equity and learning strategies.
Rosalba Maria Cardoso Garcia +1 more
doaj
Equity, quality and relevance in higher education in Brazil
Anais da Academia Brasileira de Ciências, 2004 Brazilian higher education has doubled its size in the 1990s, going from 1.5 million to more than 3 million students in the period. This expansion was mostly due to the growth of private education, which, in 2002, accounted for about two thirds of the ...
Simon Schwartzman
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, 2021 Resumen del marco normativo de la equidad educativa en Colombia, donde las comunidades indígenas, afro, raizal y rom, las personas discapacitadas, LGTBI+Q, entre otras, pueden definir algunos de sus derechos como la etnoeducación y su enfoque diferencial en políticas públicas educativas.
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Cambio con equidad vs. Equidad con cambio
Revista Controversia, 1983 El presente documento contiene una serie de inquietudes acerca del tratamiento dado por el Plan "Cambio con Equidad" a lo social. Teniendo en cuneta que es considerable el material existente sobre el plan para analizar sus incosistencias, puntos oscuros, ambigüedades, virtudes, vacíos, etc., se consideró inadecuado continuar en la misma línea de ...
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Mulheres na medicina em Montes Claros-MG: repercussões de gênero na trajetória profissional
Caminhos da História, 2018 Esse estudo enfoca a parte qualitativa de uma pesquisa quanti-qualitativa, cujo objetivo é o de conhecer a trajetória profissional de algumas mulheres médicas da cidade de Montes Claros (MG).
Vera Lucia Mendes Trabbold +5 more
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RevCEDOUA, 2013 A obra Équité et Environnement: quel(s) modèle(s) de justice environnemental? coordenada por Agnès Michelot é prefaciada por Dinah Shelton e conta com a participação de autores como, por exemplo, e sem querermos ser exaustivos, François Ost, Michel Prieur e Ludwig Kramer.
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Formar para incluir: um programa nacional de capacitação de formadores
Indagatio DidacticaNeste artigo, dar-se-á conta da experiência de construção e implementação de um programa de capacitação, com base nos resultados do seu processo de avaliação, em particular os inquéritos por questionário preenchidos pelos formandos.
Isabel Piscalho +4 more
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Quando a extensão ganha voz: o podcast como tecnologia social na promoção da equidade
Cadernos CajuínaO avanço das Tecnologias da Informação e Comunicação tem ampliado as possibilidades de produção, circulação e democratização do conhecimento no campo da saúde, especialmente quando articulado às ações de extensão universitária.
Eliany Nazaré Oliveira +6 more
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